2024-2025学年高一化学苏教版（2019）上学期期末教学质量模拟检测(一)（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年高一化学苏教版（2019）上学期期末教学质量模拟检测(一)（含解析） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、异皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．非物质文化遗产是古代劳动人民的智慧结晶。下列说法正确的是( ) A.蒸馏酒传统酿造技艺：利用乙醇和水的密度不同，蒸馏提高酒精度 B.斑铜制作技艺：在铜中掺杂金、银等金属，斑铜的熔点比纯铜高 C.桑 丝织技艺：忝丝的主要成分属于高分子化合物 D.桐油纸伞制作技艺：桐油（由桐树的果实压榨而得）的主要成分是烃 2．短周期主族元素W、X、Y、Z、Q原子序数依次增大，形成的化合物是一种重要的食品添加剂，结构如下图。Z核外最外层电子数与X核外电子总数相等。W的原子半径在周期表中最小。下列有关叙述正确的是( ) A.原子半径大小：Y>Z>Q B.该化合物中Y原子不满足8电子稳定结构 C.该化合物中，W、X、Y、Z、Q之间均为共价键 D.Q元素对应的单质能与水反应，也能与甲醇反应 3．下列实验方案合理的是( ) A制取并收集乙酸乙酯 B制取并验证乙炔的性质 C利用氯气制备漂白液和氯酸钠，可在中间试管得到漂白液 D利用硫酸的酸性制备氯化氢，分液漏斗中溶液不能换成磷酸 A.A B.B C.C D.D 4．下列所用仪器或试剂，在涉及操作中的作用或性质前后相同的是( ) A.玻璃棒的作用：过滤；溶解 B.温度计的位置：乙醇浓硫酸共热制乙烯；分离乙醇和水的混合液 C.水体现的性质：分别与Na和反应生成气体 D.的性质：分别使溴水和高锰酸钾溶液褪色 5．下列各组离子在给定条件下能大量共存的是( ) A.澄清透明溶液中： B.有存在的溶液中： C.使石蕊变红的溶液中： D.使酚酞溶液变红的溶液中： 6．元素周期表是指导化学学习的工具，下列说法正确的是( ) A.ⅠA族元素全部金属元素，称为碱金属元素 B.元素周期表纵向看，由16个纵列构成，共16个族 C.元素周期表中元素种类最多的族是第ⅢB族 D.原子最外层有2个电子的元素都在ⅡA族 7．核心元素的化合价及类别是研究物质性质的两个重要视角。硫及其化合物的分类与相应硫元素的化合价关系如图所示。下列说法错误的是( ) A.一般用石灰或氨水除去工业废气中的c B.a的沸点比高 C.g和h的阴离子的VSEPR模型都是四面体形 D.在自然界中，部分的c会转化成d，最后转化为f或h 8．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是( ) 选项 实验 现象 结论 A 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液 有气体生成，溶液成红色 稀硝酸将Fe氧化为 B 将铜粉加入溶液中 溶液变蓝，有黑色固体出现 金属Fe比Cu活泼 C 用坩埚钳夹住用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 熔化后的液态铝滴落下来 金属铝的熔点比较低 D 将溶液滴入NaOH溶液中至不再有沉淀产生，再滴加溶液 先有白色沉淀生成，后变为浅蓝色沉淀 的溶度积比的小 A.A B.B C.C D.D 9．实验室从药用植物里提取“生物碱浸膏”的下列操作中，工具或仪器选用错误的是( ) Ⅰ.切碎植物 Ⅱ.用乙醇浸出生物碱等 Ⅲ去除植物残渣 Ⅳ蒸馏浸出液得浸膏 A铡刀 B广口瓶 C分液漏斗 D蒸馏装置 A.A B.B C.C D.D 10．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X的 ... ...