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课件网) 通过预习，大家分享一下预习的结果吧。 对本课进行预习，你了解到了什么？ 导入： 师出示带来的糖果，请学生观察。 1说一说：这种糖果是什么样的？糖纸在形状和色彩花纹上有什么特点？是怎样包扎的？ 2想一想：如果你去买糖果，你会挑什么样的？为什么？ （同学们自主发言分享他们的观察和体会） 第2课 我是甜蜜设计师 1年级 上册 本节课的学习目标 引导学生从各种糖果和甜品中找出甜蜜的色彩，并探究甜蜜颜色的制作方式以及制作甜蜜的礼物，引导学生愿意把甜蜜和幸福带给身边的人。 学习任务：用自己喜欢的方式“制造”甜蜜，把它送给喜欢的人。 1糖果：这些糖果是什么形状的？甜蜜的颜色有哪些？你能不能用黏土得到同样的颜色？你想做一个什么样的糖果？(观看图片） 问：不同颜色搭配给人什么样的感觉呢？ 2糖纸：是什么形状的？上面有哪些图案？糖果包装的种类又哪些？ 讨论：要完成本课作业应该按怎样的次序？ 1、调配颜色（黏土）。 2、自己准备包一个什么样的糖果？用多大的纸？ 3、剪裁：根据自己的设想剪裁出糖纸的形状。 4、涂画：涂上喜欢的图案和色彩。 5、包扎：包扎出不同样式的糖果。 用自己喜欢的方法制作甜蜜的礼物，把它送给亲人或同学。 （小组合作/个人创作）：自由表达，大胆创作。 学习活动 糖果展示会： 1、把学生的糖果集中在一起，轮流扮演买者和卖者。 买者选出自己喜欢的糖果，并说一说：为什么喜欢它？ 2、以“我是甜蜜设计师”为题，创编小故事或小诗歌。 学生互动：请同学们相互评价对作品的赏析，你觉得哪里赏析的好，为什么？有哪些建议呢？） 展评 课堂总结 你在本节课学到了什么？ （1）学生总结本节课学到了什么 （2）再次给出本课学习目标 质疑：对本节课是否还有不懂的地方，提出问题 预习作业 预习下一课，准备美术工具。
