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课件网) 这是什么？ 雨点儿 10雨点儿 自由读课文 读准字音 注意停顿：逗号停半拍，句号停一拍。 夏天的午后，天空突然乌云密布，紧接着，就下起雨来了。 多音字 数 数 shǔ shù “彩”要读轻声。 cǎi 彩 yún cai 云 彩 半空中，雨点儿在干什么呢？ 结果怎样？大雨点儿和小雨点儿去过的地方发生了怎样的变化？ 长 大 zhǎng dà 长 短 cháng duǎn 多 轻柔 还有哪些东西是飘落下来的？ 那是什么样的雨点儿呢？它们是怎样落下来的？ 花瓣飘落 叶子飘落 你发现这些飘落的东西都有什么特点呢？ 它们都很轻。 是啊，雨点儿虽然很多，但像花瓣、树叶一样比较轻，能飘落下来。一起来读一读第一小节，读出飘落的轻、缓。 我会说 1.数不清的（ ）从（ ）漂落下来。 2.数不清的（ ）从（ ）飘落下来。 雪花 空中 树叶 树上 3.小草从（ ）里钻出来。 4.小松鼠从树上（ ）。 跳下来 5.（ ）从（ ）。 妈妈 屋里走出来 泥土 数不清的雨点儿是从哪里飘落下来的？ 云彩 这些都是云，是各种各样的云。 “彩”有一个新偏旁三撇“彡”。 彡 三撇 三笔都是撇， 首笔和第二笔是短撇， 第三笔是长撇， 三撇间距离大致相同 三撇像胡须。 示例字 彩、须、形 记住偏旁 横钩 从左到右，起笔时稍重，在拐弯处稍作停顿，出锋收笔。 “你”字中有一个新偏旁 左边的“人”捺变点； 右边的“人”的撇要穿插在点的下方。 写好新笔画横钩； 左窄右宽，左低右高。 横要写长、写平； 撇从竖中线起笔，舒展； “月”的起笔在竖中线左边。 横要写长、写平； 撇从竖中线起笔，舒展； “月”的起笔在竖中线左边。 左边的“人”捺变点； 右边的“人”的撇要穿插在点的下方。 写好新笔画横钩； 左窄右宽，左右等高。 小朋友，通过上节课的学习，我们一起了解了雨点儿，还知道大雨点儿和小雨点儿想去不同的地方。 看，这是大雨点儿。 这是小雨点儿。 他们在半空中讨论什么呢？这节课我们一起来学习吧！ 分组朗读第2、3、4三个自然段： 用“ ”画出大雨点儿说的话，用“~~~~ ”画出小雨点儿说的话。 哪些地方是有花有草的？哪些地方是没有花没有草的？ 有花有草的地方 没有花没有草的地方 你要到哪里去？ 我要去有花有草的地方，你呢？ 我要去没有花没有草的地方。 男女生分角色读一读吧：男生当大雨点儿，女生当小雨点儿 语气要稳重，表达出疑问。 语气要天真，“你呢”读出疑问。 “没有花”和“没有草”之间要停顿。 大雨点儿和小雨点儿聊完天，就去了各自想去的地方。它们的心愿都实现了，瞧，小雨点儿快乐地落在了有花有草的地方，不久，发生了什么变化？ 注意长句要适当停顿 bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le 不 久，有 花/有 草 的 地 方， 花/ 更 红 了，草/更 绿 了。 经过小雨点儿的冲洗， 花更红了，草更绿了。 小雨点儿去的地方 不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。 更红 更绿 看图填一填。 没 有 花/没 有 草 的 地方， 开 出了/红 的 花，长 出 了/绿的草。 大雨点儿去的地方 méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo 经过大雨点儿的滋润， 种子发芽、生根、开花。 没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。 红的花 绿的草 看图填一填。 云 彩 小朋友，这篇课文有很多生字新词，这个词是我们上节课学过的，你还认识它吗？ 还有几个词我们见过很多次面的，谁能来读一读？ 问 地方 更绿 长出 yún cai wèn dì fāng gèng lǜ zhǎng chū 下面这几个词我们见面的机会不多，谁能带领大家读一读呢？ 半空 到 没有 记住这几个词语中的生字，你有什么好 ... ...
