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课件网) 部编版语文四年级上册 第二单元习作 我的家人 同学们，我们的每一步成长都离不开家人，他们与我们朝夕相处，是我们最熟悉的人。你一定很了解自己的家人吧？他们有什么特点呢？是热心肠，还是有毅力；是性格温和，还是脾气急躁；是擅长奔跑跳跃，还是游泳本领高超……请你留心观察家人的言行举止，了解他们的性格、本领等方面，抓住让你印象最深刻的地方，写清楚家人最突出的特点。 1 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？ 家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。 文题点睛 可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。 写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。 习作要素 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 习作内容 能用具体的事例、多种描写方法写出家人的特点。 多角度刻画人物特点的同时，要注意主次分明，详略得当。 2 习作思路 上面的选材真不错！从上面的导图中我们知道了描写家人最突出的特点时，可以从人物品质、性格特点、兴趣爱好等方面入手。我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！ 我的“乐天派”爷爷 “我”的爷爷今年61岁，整天笑呵呵的，每天都是那么开心，他呀，天生是个“乐天派”。 开门见山，交代人物特点。 开头 （第①段） 事例一：新裤子被楼上漏的水弄脏了，不仅不介意，还帮忙抢修水管。 中间 （第②段） 抓住两个典型事例，通过语言、动作、神态等描写，表现人物特点。 中间 （第③段） 事例二：排球比赛中国队赢了，爷爷手舞足蹈，像孩子一样开心、激动。 爷爷“乐天派”的性格感染了“我”，影响着“我”。 谈影响，升华主题。 中间 （第④段） 小伙伴们，有这样一个“乐天派”的爷爷，你能不喜爱吗？ 总结全文，照应开头。 结尾 （第⑤段） 菲菲这篇《我的“乐天派”爷爷》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！ 锦囊妙招 3 还有一次，我正窝在沙发上看书，旁边突然往下一沉，只见妹妹气喘吁吁地抱着一大堆书坐在了我旁边。她学着我的样子，拿起书有模有样地看了起来，一边看一边碎碎念：“小白兔，白又白，两 细节描写来写人，鲜活生动。 只耳朵竖起来。”我的注意力无法集中，一时不知自己是在看书呢，还是在听妹妹说话。拿她没有办法，我只好转移阵地，结果她又拿着书屁颠屁颠地跟了过来，还窝在我的身边，像一只听话的小猫咪。我无可奈何，只好让她在旁边陪着。 ———《我家有个“淘气鬼”》 通过动作、语言等细节描写细致地刻画出了妹妹的淘气，让人忍俊不禁。 具体事例来写人，特点突出。 姐姐游泳的本领十分高超，在水中就像一条自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，仿佛睡着了似的，但你根本不用担心她会沉下去；有时候，她用双手击打水面，溅起一圈圈晶莹的水花；有时候，她又一个猛子潜入水底，好 长时间都不露出水面，等你提心吊胆准备呼救时，她又会冒出头来，冲着你咯咯笑…… ———《姐姐是个“游泳迷”》 具体描写了姐姐游泳的本领高超，让我们仿佛看到了姐姐游泳时的精彩画面。 4 升格提优 淘气包儿弟弟 我的弟弟今年四岁了，他个子不高，一双小腿看起来很短，跑起来却像风一样快…… 原文 提升点 他睡眠一向很好，一躺床上就马上能酣然入梦。记得有一次过新年，有人一大清早就开始放鞭炮，把我们全家都吵醒了，再看看弟弟 ... ...
