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课件网) 2024年部编版道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》三说展示 做自己的太阳 与 法 治 道 德 目录 CONTENTS 确定单元学习目标 1 2 规划单元教学过程 3 设计单元评价任务 确定单元学习目标 1 课标总目标 【1、课程标准】 课标总目标 具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系； 具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折； 能够以实现中华民族复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。 学段 目标 学习主题及要求 第四学段 （7-9年级）中关于政治认同的内容：能够把个人发展和国家命运联系起来，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 关于健全人格的内容：有效学习，能够主动适应社会环境；确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取； 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度； 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的人生观和价值观； 生命安全与健康教育：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 本单元的要求： ①初一新生能够适应新环境，能够通过多种角度正确认识自己、掌握认识自己的方法 本单元的要求： ①学生通过多角度正确认识自己，辩证看待他人评价，形成正确的自我认知 ②总结学习的重要性，学习成就梦想，把握少年梦与中国梦的关系 本单元的要求： ①通过与同龄人的规划调查问卷产生对比，知晓有序的规划能更好的度过中学生活，从而制定合理的生涯规划。 【2、课标解读】 学生学啥？ 学生学到啥程度？ 学生咋学？ 面对新环境，体会角色变化的意义，为初中生活作出科学的行动规划； 多角度正确认识自己，欣赏自己、接纳自己、完善自己，逐步形成健康的自我概念和健全的人格； 结合自身实际，理解梦想的作用，体会梦想的力量，掌握善于学习的方法，为实现个人梦想以及伟大复兴的中国梦贡献力量。 适应中学生活带来的新变化、新机会、新挑战，正确认识自己； 了解正确对待他人评价的方法，善于倾听他人的意见，自我改进； 能够结合社会发展和个人实际制订个人青春启示录，规划自己的梦想。 立足“开学季遇上毕业季”的大背景，以高密市立新中学初一新生制定“青春启示录———与优秀学长面对面”的采访活动策划案为主线，参与其中，激发学习兴趣。 通过填写“认知”卡片，准确认识自己，做更好的自己； 通过参与不同类型的探究活动，独立学习，做到知行合一。 【3、教材分析】 1、本单元以“少年有梦”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。 2、学业质量要求：引领学生踏上新的生命旅程，体会角色变化的意义，了解中学时代对于人生的意义和价值，为初中生活作出科学的行动规划；引导学生理解梦想的重要作用，结合兴趣爱好、社会需要，树立与时代紧密相连的人生目标，通过对学习的认识、理解，掌握善于学习的方法，为实现梦想以及伟大复兴的中国梦贡献力量。 3、核心素养培育：引导学生关注发展中的自己，通过多种途径正确认识自己，欣赏自己、接纳自己、完善自己，努力发掘自己的潜能，逐步形成健康的自我概念和健全的人格。 【4、学情分析】 已经认识到自己从“小学生———中学生”的角色转变，包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富，种种变化对于学生来讲是机遇，也是挑战。 面对新环境，能够尝试规划自己的初中生活 开始审视自己，尝试寻找自己的梦想，了解实现梦想的途径。 了解中学生活带来的新变化、新机会，主动适应新环境 ... ...
