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10.2天下兴亡匹夫有责课件(24张PPT内嵌视频)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (1)
日期:2024-12-22
科目:政治
类型:初中课件
查看:35次
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来源:二一课件通
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10.2
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统编
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上册
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八年级
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法治
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道德
(
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) —感恩“先农人” 感谢“新农人” 10.2 核心素养 政治认同 01 认识劳动的重要性,尊重和学习其他劳动者。 法治观念 03 知识劳动的意义,怎样对待劳动者,怎样实现中国梦。 健全人格 04 努力学习,积极探索,承担时代和国家所赋予的使命。 责任意识 05 热爱祖国,认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的,热爱劳动,尊重劳动者,发扬实干精神。 道德修养 02 明确青少年如何承担起历史重任。 问题导学 1.劳动的意义 2.为什么要尊敬劳动者? 3.如何把中国梦变成现实 4.青少年如何发扬实干精神? 劳动成就今天 1 厉害了,我的国。我们生在了好时代。结合视频,说一说国家发展需要那些人的付出?70年辉煌成就 离不开各行各业劳动者的奋斗 结合视频,运用你的经验,你还能说出哪些令你感动的劳动者吗?(可以是你身边的劳动者)与同学分享典型事迹。 分小组探究 我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.劳动的意义/价值/重要性 P108 ①劳动是财富、幸福的源泉。人世间的美好梦想,生命里的一切辉煌,都是通过劳动实现铸就的。 ②我们国家所取得的每一项成就都是人民用劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 国家脊梁 谁贡献更大? 新农人: 掌握农业科学知识和农业机械使用 大国工匠: 精湛的专业技能与创新精神 信息技术时代对劳动者的要求更高,脑力劳动者还是体力劳动者变得越来越没有明显区分。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊重和学习。尊重劳动者树立正确的劳动观。 2.为什么说不同的劳动者值得我们尊敬与学习? (1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 二 实干创造未来 第二目 空谈误国,实干兴邦 在获得2023年全国五一劳动奖章的人员中,既有安全技术领域的领军人物,也有普通一线工人,既有医院副院长,也有耕耘在三尺讲台的教师。 科学家 农民 环卫工人 相同点:都是劳动、是为国家做贡献;不同点:工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 一、劳动成就今天 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 思考:这些人的劳动有何相同点和不同点? “一丝不苟,分秒不差” 回首载人航天事业21年的历程,如果用一个词来描绘中国人的飞天之路,“实干”无疑再合适不过。有人说,航天发射没有中间值,成功就是100分,失败就是0分。载人航天,更是成败系于毫发,必须确保“一丝不苟,分秒不差”。在航天领域,“安全系数”是个基本概念,假设飞行器有5万个零部件,每个零部件安全系数是99.99%,那么系统整体安全系数算下来还不到1%。正因如此,运载火箭上的20多万个零部件、载人飞船中的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句,任何细小环节都不容有半点差池;上百个子系统、几千家协作单位、数十万科技人员,人人都得是最可靠的螺丝钉。没有“严慎细实”的实干精神与务实作风,没有“零缺陷,零故障,零疑点”的极端责任意识,就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行,“一盎司的责任胜过一磅的智慧”。 二、 实干创造未来 3.为什么要发扬实干精神? ①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接续奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有发扬实干精神,才能创造新辉煌,把中国梦变成现实。 学习书本知识应与实践结合起来, ... ...
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