(
课件网) 第七单元 我有一个想法 添加 文本 我想有一双翅膀 我想会魔法 我想不写作业 我想把学校炸了 添加 文本 生活中有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？如果你在习作中能写出改进的建议或解决办法就更好了。 习作要求 乱丢垃圾 沉迷手机 公共场所抽烟 闯红灯 添加 文本 墙壁文化 圈地运动 一鸣惊人 课桌文化 投篮射门 来之匆匆 去也不冲 添加 文本 下列素材中，哪些可以写进本次习作中？(在括号里画“√”) （1）春节期间，我发现很多家庭使用一次性碗筷。 ( ) （2）放学时突然下雨，我的同桌因没带伞而伤心。 ( ) （3）我发现小区里有很多遛狗不牵绳。（ ） （4）同桌总爱给班级里的同学取绰号。（ ） 审清内容 √ √ √ 1.选择一个生活中需要改进的问题。 2.写出自己对问题的想法。 3.写出改进建议和解决办法。 习作思路 生活中需要改进的问题 校园生活：课间追逐打闹、给同学起绰号、破坏公共设施、攀比现象、抄作业...... 家庭生活：大人迷恋手机、浪费水电、浪费粮食、父亲吸烟、溺爱孩子...... 社会生活：过马路闯红灯、遛狗不牵绳、乱扔垃圾、乱贴小广告、墙上乱涂乱画、自行车乱停乱放、开车打电话...... 我 有 一 个 想 法 某同学因体型稍胖被称“小胖墩” 1.开展主题班会，增强班级凝聚力。 2.设立班级监督小组，负责监督并制止起绰号行为 给同学起绰号 某同学因戴眼镜被称“四眼仔 绰号会打击同学的自尊心，影响同学之间的关系。 现象 事例1 事例2 想法 建议 每天爸爸下班回来就玩手机 大家沉迷手机 家庭聚餐、各玩各的手机 手机对家庭亲密关系造成的隔阂 我 有 一 个 想 法 现象 事例1 事例2 想法 建议 建议手机出厂应装置一个防沉迷系统。 我 有 一 个 想 法 事例2：候车室大声喧哗 建议1：公共场合安装声音报警器 建议1：张贴禁止喧哗海报 现象：公共场所大声喧哗 事例1：医院大声喧哗 想法：影响大家心情、影响社会和谐。 我 有 一 个 想 法 警示命题法 口号命题法 题目 倡导式命题法 中间 1.举例子（列出1到2个现象） 2.写想法（列举出现象带来的危害或不便之处） 3.写建议（针对问题提出1到2个解决建议） 建议要合乎常理，切实可行 结尾 提倡议 开头 提出问题 好标题先声夺人 警示命题法 吸烟：健康的“杀手” 莫让手机成为“精神鸦片” 莫让浪费成为水资源的“伤痛” 莫让垃圾成为城市的“污点” 口号命题法 校园无绰号，青春更美好 杜绝闯红灯，守护生命线 不做低头族 文明遛狗，人人有责 保护环境，人人有责 垃圾不乱扔，责任在心中 校园无垃圾，青春更美丽 倡导式命题法 拒绝起绰号，尊重从我做起 以“静”守护公共文明 让安静成为公共场所最美的旋律 向“吸烟”说不，为健康护航 节约用水，从杜绝浪费开始 精彩开头 我有许多想法，但我最想说的是我们千万不要沉迷于网络游戏。 （开门见山） 在这个世界上，每个人都有自己的想法。今天，我想要分享一个我一直以来都持有的想法———那就是如何在公共场所保持文明和礼貌，让我们的生活环境更加和谐美好。这个想法虽然简单，但我相信，只要我们每个人都能够付诸实践，就一定能够创造出更加美好的未来。（开门见山） 每个人的想法都是不同的，有些人的想法很伟大，有些人的想法很平常，有些人的想法很奇妙。我也有一个想法，这个想法虽然渺小，但是很温暖———坚决不给别人取绰号。（排比式） 闯红灯 精彩开头 每当我看到清洁工叔叔阿姨辛苦地收拾地面上的垃圾时，我就会想到那天发生的一件事。（悬念式） 在我们生活的这个世界里，总有一些问题困扰着我们，它们或大或小，或轻或重，但无一不在影响着我们的日常生活。最近，我注意到一个普遍存在的问题———公共场所的大声 ... ...
