四年级上册科学试题 第二单元 呼吸和消化 测试题 教科版（含答案）

四年级上册科学试题-第二单元 呼吸和消化 测试题-教科版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（ ）。 A.胃 B.小肠 C.肝脏 2.以下说法中正确的是（ ）。 A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱 B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 3.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（ ）种食物。 A.1 B.2 C.3 4.完成食物的消化和吸收工作的主要是（　　）。 A.胃和小肠 B.口腔 C.食道 5.含淀粉的物质遇碘酒会变（　　）。 A.蓝色 B.黑色 C.棕色 二.填空题(共5题，共10分) 1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（ ） 。 2.番茄炒鸡蛋是（ ）种食物。 3.可以用（ ）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。 4.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（ ）。 5.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。 三.判断题(共5题，共10分) 1.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（ ） 2.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（ ） 3.我们只能靠饮食从外界获得能量。（ ） 4.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（ ） 5.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（ ） 四.连线题(共1题，共6分) 1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。 脂肪 蛋白质 维生素 糖类 芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆 五.填表题(共1题，共9分) 1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？ 六.简答题(共1题，共5分) 1.怎样做能提升我们的肺活量？ 七.综合题(共2题，共28分) 1.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题： （1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（ ）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（ ）。 （2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（ ）和钙质。 （3）你每天吃的主食是（ ）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。 （4）B类食物所含的主要营养成分是（ ）和无机盐。 2.我们的呼吸。 1.呼气的过程是（ ）。 A.鼻子/口腔→气管→肺 B.肺→气管→鼻子/口腔 C.膈肌→肺→气管 2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。 3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（ ）动作。 A.吸气 B.呼气 C.吸气和呼气 4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（ ）次左右。 A.8 B.20 C.60 5.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。 由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（ ），含量增加的是（ ）和（ ），含量不变的是（ ）。 6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出二氧化碳。 A.氧气 B.氮气 C.氢气 7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（ ）。 A.肺 B.支气管 C.鼻腔 8.下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。 A.经常挖鼻孔 B.经常蒙头睡觉 C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 二.填空题 1.增加 2.2 3.排水 4.脂肪 5.维生素 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.填表题 1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉 六.简答题 1.经常参加体育锻炼。 七.综合题 1.均衡膳食宝塔；3:4:3；蛋白质；A；维生素 2.A；气管、肺；B；B；氧气，；二氧化碳；其他气体；氮气；A；A；C ... ...