中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版高中生物学选择性必修1 综合拔高练 五年高考练 考点1 甲状腺激素分泌的调节 1.(2022浙江1月选考,19)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。 下列叙述错误的是( ) A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体 B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能,引起甲状腺组织增生 D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱 2.(2020浙江1月选考,13)下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是( ) A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素 B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成 C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺 D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多 3.(2020浙江7月选考,9)人体甲状腺分泌和调节示意图如图,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是( ) A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4 C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放 D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌 考点2 体温平衡的调节 4.(2022浙江6月选考,14)大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节过程如图所示。 下列叙述错误的是( ) A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热 B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热 C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热 D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节 考点3 血糖平衡及其调节 5.(2023浙江1月选考,11)胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。 下列叙述正确的是( ) A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用 B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化 C.磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能 D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性 6.(2022浙江6月选考,30)为研究物质X对高血糖症状的缓解作用,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。 实验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用生理盐水配制),生理盐水等。 (要求与说明:实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1 mmol/L,定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜) 回答下列问题: (1)完善实验思路: ①适应性饲养:选取小鼠若干只,随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。 ②药物S处理: 甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水 乙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S 丙组: 连续处理数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。 ③物质X处理: 甲组: 乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水 丙组: 连续处理若干天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。 (2)预测实验结果: 设计一张表格,并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。 (3)分析与讨论: 已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过 ,以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。 三年模拟练 应用实践 1.(2024浙江精诚联盟联考)如图为某生命活动调节模型,下列说法 ... ...
