24寓言四则 蚊子和狮子 学案（含答案）

寓言四则———蚊子和狮子 学案 【学习目标】 1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识。 2、反复朗读课文，体会语言的寓意。 3、体会拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。 4、理解“骄兵必败”的道理，做到任何时候都能谨慎行事，不得意忘形。 【学习重点】 1、反复朗读课文，体会语言的寓意。 2、体会拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。 【学习难点】 通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。 【学习时间】1课时 【学习过程】 一、导入新课 还记得小时候读的《龟兔赛跑》的故事吧？我们从中获得什么教益？不要以自己的长处去比别人的短处，也不能瞧不起比自己弱的人。不能自高自大，骄傲自满，要脚踏实地。同样古希腊寓言《伊索寓言》，中的《蚊子和狮子》也说明同样的道理，今天我们就来学习这则寓言。 二、有关资料 1、什么是寓言 寓言是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托的故事来说明道理，给人以启示。篇幅一般比较短小。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 2、伊索和《伊索寓言》 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他的寓言经后人加工，结集成《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》实际上是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。 三、预习设计 1、文学常识填空 ⑴寓言是_____的一种体裁。用具有_____或_____的假托的故事来说明道理，给人以启示。 ⑵《蚊子和狮子》选自《_____》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家_____。 2、给加点字注音 较（ ） 量 凯（ ）歌 粘( )住 3、解释下列词语 ⑴较量： ⑵凯歌： ⑶骄兵必败： ⑷扬长避短： 4、这则寓言讲了一个什么故事？ 四、整体感知 1、朗读课文，读准字音。 2、注意一下几点： 五、合作探究 1、蚊子是怎样打败狮子的？为什么能打败狮子？ 2、蚊子是怎样败给蜘蛛的？为什么会败给蜘蛛？ 3、这则的寓言有什么寓意？ 4、试比较本文和《赫尔墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。 六、拓展探究 ㈠下面是改动情节后的寓言，讨论思考这样改动情节后寓意有没有变化，并说明原因。 蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。 ㈡如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。 七、课堂总结 1、结构图解 2、主题归纳 3、写作特色 八、课堂检测 ㈠阅读课文，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢 是用爪子抓，牙齿咬吗 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 1．这则寓言的标题是《 》，选自《 》一书，相传为古希腊寓言作家 所作。 2.文中“粘”的读者是_____；“不料”的含义是_____。 3．加点的“这样”一词指代的是_____。“这么”指代的是_____。 4．文中“叹息”一词写出了蚊子_____的心理。 5.蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为( )。 A．蚊子说话太罗嗦。 B．意 ... ...