5.1 动物的主要类群 期末复习考点讲义2024-2025学年生物学人教版八年级上册

第一章 动物的主要类群 期末复习考点讲义-2024-2025学年生物学人教版八年级上册 第一步：单元学习目标整合 1. 通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系 2. 通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系 3. 认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征 第二步：单元思维导图回顾知识 第三步：单元重难知识易混易错 一、动物的分类 生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有150万种。根据其体内有无脊柱，可以将动物分为两大类群。 1．脊椎动物：动物体内有脊柱，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。 2．无脊椎动物：动物体内没有脊柱，如软体动物、环节动物、节肢动物等。 【经典例题】 1.成语是汉语的精髓，是中华文明的瑰宝。从生物学角度分析，下列成语中所涉及的动物，属于无脊椎动物的是( ) A.如鱼得水 B.画蛇添足 C.飞鸽传书 D.花飞蝶舞 2.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是( ) A.有无脊柱 B.是否恒温 C.有无气囊 D.有无羽毛 二、无脊椎动物 （一）腔肠动物 1．生活环境：大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中。 2．主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 3．与人类的关系：海蜇可食用，珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。 4．常见种类：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。 （二）扁形动物 1．生活环境：大多数寄生在人和动物体内。 2．主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 3．与人类的关系：寄生虫危害寄主的健康。 4．常见的种类：华支睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫。 （三）线形动物 1．生活环境：有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。 2．主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 3．与人类的关系：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫等寄生在人体内，危害人体健康。 （四）环节动物 1．生活环境：蚯蚓穴居在潮湿的土壤深处，沙蚕生活在海洋，蛭生活在水田、池沼、沟渠或潮湿的森林中。 2．主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 3．与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹等的鱼饵；可以从蛭体内提取蛭素，生产抗血栓的药物；蚯蚓可以疏松土壤，提高肥力，同时还是高蛋白饲料。 4．常见的类型：蚯蚓、沙蚕、蛭。 （五）软体动物 1．是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。 2．主要特征：软体动物的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。 3．与人类的关系：食用、入药；钉螺等是寄生虫的中间宿主。 4．常见的动物：蜗牛、河蚌、石鳖、鲍鱼、鱿鱼等。 （六）节肢动物 1．是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。种类繁多。 2．生活环境：多陆生。 3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 4．与人类的关系：为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉，蝉蜕可以入药，果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病。 方法探究 1.腔肠动物和扁形动物的区别方法 腔肠动物 扁形动物 代表动物 水螅、海葵等 涡虫、血吸虫等 不同点 生活环境 大多数生活在水中 大多数寄生在动物体内 体形 辐射对称 左右（两侧）对称 体壁 两胚层 三胚层 神经系统 网状神经系统 梯形神经系统 典型特征 体表有刺细胞 身体背腹扁平 相同点 有口无肛门 大都雌雄同体，既可有性生殖，也可无性生殖 2.线形动物和环节动物的区别方法 线形动物 环节动物 体形 身体细长，呈圆柱形 身体细长，呈圆筒形 体表体节 无 有环形体节 体表特征 体表光滑，有角质层 体表有黏液，有刚毛或疣足 运动方式 靠身体的弯曲和伸展 ... ...