第一单元—七年级上册语文统编版（2024）期末复习考点梳理 第一步：学习目标整合 标题 学习目标 重难点 《春》 1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。 学习修辞手法，品味语言之美，掌握景物描写的方法。 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。 《济南的冬天》 1.了解作者及相关文学常识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天的美。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。 《雨的四季》 1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。 2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。 3.品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。 《古代诗歌四首》 1.积累作者、作品等相关文学常识,有感情地朗读四首古诗并背诵,感受诗歌的韵律美。 1.引导学生理解诗歌内容,感受诗人寄托的情感。 2.引导学生品味诗歌语言,能够从不同角度鉴赏诗歌,提升鉴赏水平。 2.理解四首诗的内容,品味诗歌中寄寓的情感,初步体会诗歌情景交融的特点。 3.品味诗歌语言,分析诗中蕴含的意象,学会从不同角度鉴赏诗歌,提升诗歌鉴赏能力。 第二步：思维导图回顾知识 第三步：重难知识易混易错 一、字音字形 《春》 朗润（lǎnɡ rùn ） 酝酿（yùn niànɡ ） 喉咙（hóu lónɡ ）应和（yìnɡ hè ） 嘹亮（liáo liànɡ ） 烘托（hōnɡ tuō ） 静默（jìnɡ mò ）风筝（fēnɡ zheng ） 稀疏（xī shū ） 筋骨（jīn ɡǔ ） 窠巢（kē cháo ）黄晕(huánɡ yùn ) 抖擞（dǒu sǒu ） 《济南的冬天》 镶嵌（xiānɡ qiàn ） 着落（zhuó luò ） 慈善（cí shàn ） 肌肤（jī fū ）宽敞（kuān chǎnɡ ） 贮蓄（zhù xù ） 澄清（chénɡ qīnɡ ） 看护（kān hù ）水藻（shuǐ zǎo ） 发髻（fà jì ） 《雨的四季》 娇媚（jiāo mèi） 棱镜（lénɡ jìnɡ） 粗犷（cū ɡuǎnɡ） 睫毛（ jié máo ） 衣裳（yī shanɡ ） 铃铛（línɡ dānɡ） 端庄（duān zhuānɡ） 静谧（jìnɡ mì） 屋檐（wū yán） 凄冷（qī lěnɡ） 化妆（huà zhuānɡ） 莅临（lì lín） 造访（zào fǎnɡ ） 吝啬（lìn sè） 绿茵茵（lǜ yīn yīn） 咄咄逼人（duō） 池畦（chí qí ） 高邈（ɡāo miǎo ） 冷冽（lěnɡ liè ） 淅淅沥沥（xī lì ） 二、词语积累 欣欣然：高兴的样子。 朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。 赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。 酿造：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。本义含贬义，文中是贬词褒用。 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 响晴：晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 着落：可以依靠或指望的来源。 镶嵌：把物体嵌入另一个物体或围在另一物体的边缘。 澄清：文中指水清澈见底。 粗犷：粗豪；豪放。 冷冽：寒冷。冽，冷 干涩：又干又涩，不润泽。 迫切：需要到难以等待的程度，十分急切。 端庄：端正庄重。 静谧：安静。 谧，安宁、平静。 高邈：高而远。 邈，遥远。 造访：拜访。（多用于书面）。 吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用 三、成语积累 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：花、树枝在风中摇曳，景致十分美丽。形容女子美丽、艳丽。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 四 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
