16 田间小卫士 教学设计 广西版美术二年级上册

桂美版美术二年级上册第16课《田间小卫士》 教学设计 一、教材分析 《田间小卫士》是桂美版美术二年级上册的一课，本课以田间小卫士———青蛙为主题，引导学生观察青蛙的形态特征、生活习性，了解青蛙在生态环境中的重要作用。通过绘画、手工等多种形式，培养学生的观察力、想象力和创造力，同时增强学生对自然环境的保护意识。 （一）教材地位和作用 本课在教材中处于重要地位，它既承接了前面几课对动物形态的初步认识，又为后面的手工制作课程奠定了基础。通过学习本课，学生可以进一步提高对动物的观察能力和表现能力，同时也能培养他们的环保意识和热爱自然的情感。 （二）教材内容分析 1.观察与欣赏 教材首先展示了不同形态的青蛙图片，包括青蛙的整体形态、局部特征以及生活场景等。这些图片可以帮助学生直观地了解青蛙的外貌特征和生活习性。 2.绘画与表现 教材引导学生用绘画的方式表现青蛙，可以选择不同的绘画工具和表现手法，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。同时，教材还鼓励学生发挥想象力，为青蛙添加背景和故事情节。 3.手工制作 教材提供了一些手工制作的方法，如用彩纸制作青蛙、用黏土塑造青蛙等。这些手工制作活动可以锻炼学生的动手能力和创造力。 （三）教材特点 1.趣味性强 教材以青蛙为主题，充满了趣味性。青蛙是学生们比较熟悉的动物，容易引起他们的兴趣。同时，教材中的图片和活动设计也非常生动有趣，可以激发学生的学习热情。 2.综合性强 本课涵盖了绘画、手工等多种艺术形式，具有较强的综合性。通过学习本课，学生可以综合运用各种艺术手段来表现青蛙，提高他们的艺术素养。 3.注重环保教育 教材在引导学生学习美术知识和技能的同时，也注重培养学生的环保意识。通过了解青蛙在生态环境中的重要作用，学生可以更加关注自然环境，增强保护自然的责任感。 二、教学目标 （一）知识与技能目标 1.了解青蛙的形态特征、生活习性和在生态环境中的重要作用。 2.掌握用绘画、手工等方式表现青蛙的方法和技巧。 3.培养学生的观察力、想象力和创造力。 （二）过程与方法目标 1.通过观察、欣赏、讨论等方式，引导学生了解青蛙的相关知识。 2.采用示范、实践等教学方法，让学生掌握表现青蛙的方法和技巧。 3.鼓励学生自主探究、合作学习，提高学生的学习能力和合作意识。 （三）情感态度与价值观目标 1.培养学生对自然的热爱和对生命的尊重。 2.增强学生的环保意识，引导学生积极参与环境保护行动。 3.激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的审美情趣。 三、教学重点 1.掌握青蛙的形态特征和表现方法。 2.培养学生的观察力和想象力，引导学生创作出富有创意的作品。 四、教学难点 1.如何表现青蛙的动态和神态。 2.引导学生在作品中体现环保意识。 五、教学准备 （一）教师准备 1.收集有关青蛙的图片、视频等资料，制作教学课件。 2.准备绘画工具和材料，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔、画纸等。 3.准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、黏土等。 （二）学生准备 1.绘画工具和材料，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔、画纸等。 2.手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、黏土等。 六、教学策略 （一）情境教学法 创设生动有趣的教学情境，如播放青蛙的叫声、展示青蛙的生活场景等，让学生仿佛置身于大自然中，激发学生的学习兴趣。 （二）直观教学法 通过展示图片、视频等直观教具，让学生更加直观地了解青蛙的形态特征和生活习性。 （三）示范教学法 教师进行示范绘画和手工制作，让学生更加清楚地掌握表现青蛙的方法和技巧。 （四）启发式教学法 提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的想象力和创造力。 （五）合作学习法 组织学生进行小组合作学习，共同完成作品创作，培养学生的合作意识和团队精神。 七、教 ... ...