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课件网) 12 词四首 学习目标 熟练掌握生字新词的读音、书写,理解有关词语的含义。(重点) 诵读四首不同词牌名的词,体会它们不同的韵律特点,理解四首词的内容。(重点) 结合词人的生平和词的创作背景,理解四首词中寄寓的情感。(难点) e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 文体知识 { 意境之美 } 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 Dappled shadows hang aslant over clear shallow water; Secret fragrance wafts in the moonlit dusk. 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 01 清韵古风 词，称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐而歌唱。 词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称。不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 范仲淹(980－1052)，字希文，北宋政治家、文学家，死后谥号文正。他幼年丧父，生活贫苦，但刻苦读书，年少有志，26岁中进士。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。其词意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长，具有一定的创新精神。有《范文正公集》传世。 作者简介 渔家傲 秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 宋·范仲俺 初读感悟 听读古诗，想象画面 秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城，却城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的人都难以入眠，无论是将军还是士兵，都头发花白，默默流泪。 再读品析 再读古诗，品味秋景 1.上片哪个字概括了边塞景物的特点？ 异 2.思考：上阕如何具体体现“塞下”的“风景异”？ “衡阳雁去无留意”，表明塞下天气极寒冷，与作者的家乡大不相同。 “四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下独特的声音，这种边声也是异于中原的。 “千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧关闭了城门，也和城里华灯初上时的景象有异。同时也点明了当时战事紧张的特殊背景。 1.面对此情此景，下阕最能表现作者心情的字眼是？ 再读古诗，品味秋情 再读品析 泪 2.下阙中，透过“泪”，作者抒发了怎样的情感？你从哪里看出来的？ 再读古诗，品味秋情 美读析志 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 家乡在“万里”之外，欲归不能，只能借助一杯浊酒消愁解闷。“家万里”表现了思乡之切。 慨叹功业未建，边患未除，归乡无期。（用典） 思乡之情 爱国之情 燕然勒功：典出《后汉书》卷二十三《窦融列传·窦宪》。 ... ...
