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课件网) 阅读9《乌鸦喝水》 学习内容 1.识记生字、偏旁、多音字。 2.写字。 返 回 第一阶：我爱识字 会认字 喝 只 处 找 着 许 石 出 法 放 进 高 zhī shí chù zhǎo chū zháo xǔ fǎ fàng jìn gāo hē 走之 认偏旁 书写指导： “辶”是“走”的变形，带“辶”的字的意思多与走路或路有关。 第一笔是点，第二笔是横折折撇，第三笔是平捺。居左下，从左、下两方包住字心部件。如，进、远、近、还。 辶 我的发现 我有方法 带走之旁的字有很多，其中很 多都与行动或路程有关！ 远 近 还 达 过 迈 迁 进 运 迟 我会认读 chù 处 wài 外 形近字 当“处”读四声时，指地方。如，到处、处处、住处。 方位词，外面，不在某些界限或范围之内的，与“内、中、里”相对。 我来练习 1.快放学的时候，( )面下起了大雨。 2.弟弟经常到( )找他的学习用品。 ( )鸦是一种全身黑色的( )。 处 外 鸟 乌 处 外 鸟 乌 我会认读 fàng jìn 放 进 意思：由外放入内。 例句：姐姐把衣物放进旅行箱里。 “高”是象形字，甲骨文像一座高高的楼阁。 我会认读 gāo 高 甲骨文 小篆 楷体 易读错 “放”是后鼻音； “见、进”是前鼻音; “处、找、着”是翘舌音。 只 个 多 石 会写字 出 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写： 上下 口 读音： zhī “口”的大小要适中，不要太大或太小。上下两部分以横中线为界，撇与点要对称，不能一边高，一边低。 结构： 重难点字书写指导 独体 第一笔撇在竖中线起笔，撇尖过横中线，第二笔捺的捺脚在横中线下侧。 竖写在竖中线上，对准撇与捺的交叉点起笔，但不能碰到。 读音： gè 部首：人 “个”是量词，也表示身材或物体的大小。 书写： 重难点字书写指导 部首： 组词： 书写： 夕 多心 多少 不多 很多 结构： 上下 上小下大，上下垂直对齐，不要横向平行摆放。两个点画写在竖中线上，上下对齐。 意思： 数量大的。 重难点字书写指导 部首： 扩词： 书写： 石 石头、石块、石子、一石三鸟。 结构： 独体 第一笔横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。 构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。 重难点字书写指导 部首： 组词： 书写： 屮 出来 出门 出口 日出 结构： 独体 第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上。 意思： 放在动词后，表示趋向或效果。 易写错 “石”的第二笔撇不出头； “出”不是两个“山”叠在一起，中间的竖 (第三笔)一笔写成。 着 看着 哭着 笑着 着急 睡着了 着火 zhe zháo 多音字 zhāo zhuó 高着儿 支着 着装 着陆 语境练习 给下列词语或句子中的多音字选择正确的读音。 A. zháo B. zhāo C. zhe D. zhuó 1.穿红着( )绿 2.一着( )不慎，满盘皆输。 3.看着( )小明虚弱的身体，妈妈的心里非常着( )急。 D B C A 学习内容 1.词语。 2.句子理解与句式学用。 返 回 第二阶：我会阅读 词语听写 一只 个人 多少 石子 想出 近义词 找—寻 办法———方法 渐渐———逐渐 反义词 升———降 升高———降落 活学活用 1.乌鸦想出一个( )，用把小石子扔进瓶子里 的( )，喝到了水。 2.水蒸气( )到空中，遇到冷空气后，变成了 小水滴，( )落到地面。 办法 方法 升 降 [到处]各处，处处。例句：祖国到处是欣欣向荣的景象。 [旁边]方位词。左右两边；靠近的地方。 例句：林林坐在我的旁边。 [办法]处理事情或解决问题的方法，课文中指乌鸦喝到水的方法。 [渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 例句：我渐渐长大了。 词语解释 我会扩词 高 高地 高低 高见 高论 高度 高贵 高兴 兴高采烈 高速 高温 高高在上 四处(很多地方) 课文理解 一只乌鸦口渴了 ... ...
