第三单元 珍爱生命 单元核心考点梳理（背记版+自测版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 第三单元 珍爱生命 单元核心考点梳理（背记版） 8课《生命可贵》 1、★生命的特点？P61-P63①-⑤ ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。（“花有重开日，人无再少年”） ③每个人的生命都是有限的。 ④人的生命是代代接续的。 （理解：一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。） ⑤人的精神生命是不断传承的。 2、★如何敬畏生命？P64-P65①②③ ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 （具体做法：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 9课《守护生命安全》 1、为什么要增强安全意识？P67AB A.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 B.安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。(我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。) 2、★如何增强安全意识？P68-P69①②③ ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识， (对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命)。 ②树立规则意识。 (我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。) ③增强风险意识。 (我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。) 3、★如何提高防护能力？P71-72①②③ ①提高危险预判能力。 （我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。） ②提高避险和逃生能力。 （平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。） ③学习防护和急救的知识与技能。 10课《保持身心健康》 1、为什么要爱护身体？P75ABC A.身体是生命存在的根本。 B.身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 C.爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 2、★如何爱护身体？P75-P76①②③ ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 （具体做法：我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。) ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 3、★如何保持心理健康？P78①② ①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 ②保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。 我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 4、★如何滋养心灵？P78-79（1）（2） （1）滋养心灵，需要我们保持心理健康。 （2）滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 （具体做法： a.我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力； b.要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 第三单元 珍爱生命 单元核心考点梳理（背记版） 8课《生命可贵》 1、★生命的特点？P61-P63①-⑤ ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。（“花有重开日，人无再少年”） ③每个 ... ...