专题六 全面依法治国 【构建知识体系】 主题1 推进法治中国建设 【考情分析】 1.高考试题常结合我国立法、执法、司法等方面的热点材料,考查全面推进依法治国的总目标与原则,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,法治国家、法治政府、法治社会的内涵和措施等知识。 2.法治政府方面的内容,也可与《经济与社会》中“我国政府的经济职能”的知识相结合进行综合考查。 【重难整合】 一、全面推进依法治国的总目标 二、法治政府 措施 ①坚持公开公正,全面推进政务公开,坚持科学决策和民主决策,提高行政效率和行政管理水平。 ②明确权责关系,严格规范公正文明执法,规范执法自由裁量权,加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。③坚持文明执法,改进执法方式,坚持以法为据、以理服人、以情感人,力求实现执法效果最大化。④依法全面履行政府职能,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,切实保障群众合法利益。⑤坚持以人民为中心的发展思想,彰显人民至上的价值取向。⑥坚持职能科学、权责法定,合民意、集民智,为群众办实事办好事。⑦坚持执法严明、公开公正,畅通行政决策和行政监督渠道,自觉接受人民群众监督。⑧坚持智能高效、廉洁诚信,推动政务服务提质增效。简政放权,满足人民群众对美好生活的需要。⑨其他:优化政府职责体系和组织结构,提高行政人员法治思维和依法行政能力,强化对行政权力的制约和监督 意义 ①有助于政府坚持文明执法,让法治彰显人文温度,增强政府的公信力和执行力。②有助于政府坚持严格执法,推进法治政府建设,捍卫法律的权威和尊严。③有助于督促政府积极履行职责,建设职能科学的政府。④有利于厘清政府权力的法定边界,建设权责法定的政府。⑤有利于提升行政执法水平,建设执法严明、公开公正、人民满意的政府。⑥有利于优化革新政府治理流程和方式,不断提高政务服务效能,建设智能高效的政府 【深度学习】 关于政府应注意的几点 (1)主体:①依法行政和履行政府职能的主体只能是政府(行政机关)及其工作人员,不能是党、权力机关、司法机关、村(居)委会、人民政协和其他民间组织团体;②依法行政≠依法执政,依法执政的主体是中国共产党。 (2)政府具有组织社会主义经济建设的职能,并不意味着政府可以直接干预市场的经济活动。政府履行经济建设职能,主要是进行宏观调控、市场监管。 (3)政府的职能由法律规定,不能随意扩大、缩小或强化、弱化。 【跨“模”融合】 【小题研析】 1.(2024·湖北卷)截至2023年6月,我国网民已达10.79亿,未成年网民突破1.91亿。国务院颁布的《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),自2024年1月1日起施行。这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合性立法。该《条例》的颁布实施( )。 ①为人民法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据 ②体现政府在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护 ③为相关部门加强网络监管提供法律依据,有利于政府依法行政 ④规定了网民的基本权利和义务,有利于保护未成年人的合法权益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024·新课标卷)近年来,某市将数字技术应用于政府管理服务,推动政务数据与社会数据相融合。行政执法69类证照证明实现“免提交”检查; 203个线上办理事项提交材料的数量减少40%,办事时间缩短50%;教育、就业等19个领域的事项实现“一站式”办理。该市推动数字政府建设是( )。 ①完善行政执法制度体系的技术保障 ②更好满足公众政务服务需求的必然选择 ③优化革新政府治理流程和方式的重要举措 ④科学合理配置政府部门之间关系的制度基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024·黑吉辽卷)某市民政部门通过大数据救助平台监测到某村民近几月有大额医疗支出,迅速派单至乡镇。乡镇干部会同村干部入户 ... ...
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