(
课件网) 第七单元 溶 液 第2课时 固体、气体物质的溶解度 溶解度曲线 新知导学 新知导入 1. 什么是饱和溶液与不饱和溶液？ 2. 饱和溶液与不饱和溶液的转化方法有哪些？ 3. 生活中打开可乐瓶盖后为什么会有大量气泡冒出 饮用可乐后为什么常会打嗝 任务一：认识固体物质的溶解度 观察实验：氯化钾的溶解 实验证明：在20℃时，100g水最多溶解34g氯化钾。 算一下，由此可得氯化钾饱和溶液的质量是多少 其中溶剂的质量是多少 溶质的质量是多少 【活动1】 任务一：认识固体物质的溶解度 化学上用溶解度表示物质溶解的限度。 任务一：认识固体物质的溶解度 1.溶解度的定义 阅读教材P40页固体溶解度的概念。 固体溶解度的四个要素。 （1）一个条件：一定温度；（2）一个标准：100g溶剂； （3）一个状态：饱和状态；（4）一个单位：“克（g）”。 任务一 认识固体物质的溶解度 2.溶解度的含义 氯化钾在20 ℃时的溶解度是34g,”这句话的含义。 练习1：20 ℃时,硝酸钾的溶解度是31.9 g。其含义是该温度下100 g水最多能溶解硝酸钾的质量为 g,此时溶液质量为 g,且溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 31.9 131.9 饱和 任务一 认识固体物质的溶解度 2.溶解度的含义 练习2：在温度为T ℃时,A物质的溶解度为a g,即该温度下100 g水中最多能溶解A物质 g,200 g水中最多能溶解A物质 g,50 g水中最多能溶解A物质 g。 a 0.5a 2a 任务一 认识固体物质的溶解度 2.溶解度的含义 [合作交流]已知60 ℃时硝酸钾的溶解度为109.2 g,则60 ℃时将80 g硝酸钾放入50 g水中充分搅拌后,所得溶液的质量是 g。 104.6 任务一 认识固体物质的溶解度 3.溶解性与溶解度的关系 阅读教材P41内容。 （1）溶解性：通常指物质 。 难溶、微溶、可溶、易溶。 （2）溶解度：衡量物质溶解性 的物理量,通常用具体数表示———定量表示法。 在水中的溶解能力 强弱 任务二 认识气体物质的溶解度 气体的溶解度 阅读教材P43气体溶解度的概念。 气体溶解度的五个要素。 （1）两个条件：温度、压强；（2）一个标准：1体积水； （3）一个状态：恰好饱和； （4）一个单位：体积。 1.打开汽水瓶盖时，汽水自动喷出来。说明气体溶解度与什么有关？ 2.喝了汽水以后，常常会打嗝。说明气体溶解度与什么有关？ 讨论与交流 【活动2】 任务二 认识气体物质的溶解度 影响气体溶解度的外在因素： 压强越小，气体的溶解度越小； 温度越高，气体的溶解度越小。 【归纳】 任务二 认识气体物质的溶解度 1.溶解度的表示方法 （1）列表法。 硝酸钾在不同温度时的溶解度 任务三 认识物质的溶解度曲线 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g 13.6 21.4 31.9 45.6 62.9 84.2 109.2 138.1 170.3 205.8 242.5 【讨论】列表法存在的不足之处有哪些？ 1.溶解度的表示方法 （2）溶解度曲线 横坐标表示温度,纵坐标表示溶解度。 绘制硝酸钾溶解度随温度变化的曲线。 任务三 认识物质溶解度曲线 【讨论】溶解度曲线的优点有哪些？ 溶解度/g 200 100 60 70 50 10 20 30 40 80 90 100 110 180 170 160 150 140 130 120 190 50 10 20 30 40 0 90 60 70 80 温度/℃ . . . . . 硝酸钾 . . . . 2.溶解度的应用“三线、两点、两转化、两比较” 任务三 认识物质的溶解度曲线 （1） 从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息？ （任写一条）。 （2）P点的含义： ； Q点的含义： 。 [拓展]t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为 。 [拓展]t2℃时，30g甲物质加入50g水中,不断搅拌，能形成80g溶液吗 。 甲物质的溶解度随温度升高而增大 t2℃时，甲、丙物质的溶解度相等 t3℃时，甲物质的溶解度是80g ... ...
