1.数据收集和整理（思维导图 知识速记 试题精讲 拓展延伸）-二年级数学下册单元核心知识点巩固复习（人教版）

二年级数学下册单元核心考点巩固复习（人教版） 第1单元 数据收集和整理 （思维导图+知识速记+试题精讲+拓展延伸） 一、思维导图 二、知识速记 知识速记1：数据收集 数据收集是获取原始数据的过程，首先确定调查对象及调查方式（举手、投票等），确保相关人员都能参与且不重复、不遗漏。 知识速记2：数据统计方法 （1）用符号（如：√、△）方式统计数据，一个一个地数票，当票数较多时，麻烦且容易数错。 （2）写“正”字方式统计数据，1个“正”字代表5票，五个五个地数，比较方便、快捷。 知识速记3：制作统计表 （1）将整理的数据结果制作统计表，对比不同数据之间的差异和联系。 （2）确保数据的准确性和可靠性。 知识速记4：数据分析应用 根据题意从统计表中选择正确的数据，结合实际情况进行分析和判断。 三、试题精讲 【试题精讲1】二年级学生想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，他们最需要收集的信息是同学们（ ）。 A.看书的时长 B.喜欢看的书 C.每周看几本书 [答案]B [解析]买什么书主要依据学生喜欢看什么书，与同学们看书的时长和每周看几本书无关，所以要收集同学们喜欢看的书。 故答案为：B。 【试题精讲2】 景点 天安门 香山公园 故宫 颐和园 人数 35 18 32 29 上面是二（2）班学生想去的春游地点的调查结果。这个班可能有（ ）人。 A.28 B.34 C.40 [答案]C [解析]可以根据调查结果中最想去的人数最多的景点人数来判断这个班可能的人数。观察表格，由想去天安门春游的人数可知，二（2）班的学生人数一定大于或等于35，所以这个班可能有40人。 故答案为：C 【试题精讲3】英才小学要举行“阳光少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。 （1）根据统计结果，应该评（ ）为“阳光少年”。 A.陈小华 B.李静 C.张明 （2）投票当天有3名同学因缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样 你认为下面的说法中正确的是（ ）。 A.李静有可能被评为“阳光少年” B.张明有可能被评为“阳光少年” C.一定是陈小华被评为“阳光少年” [答案]（1）A；（2）A [解析] （1）依据收集和整理的数据把三人的票数比较大小，陈小华17＞李静16＞张明9，应该评陈小华为“阳光少年”； （2）李静比陈小华少1票，如果缺勤的3人把票投给李静，16+3=19（票），19＞17，结果李静有可能被评为“阳光少年”。 故答案为：（1）A；（2）A。 【试题精讲4】三人竞选班长的票数如下图，（ ）的票数最多。 A.李青 B.刘岗 C.张红 [答案]C [解析]把每人的票数比较大小，张红15张＞刘岗12张＞李青10张，张红的票数最多。 故答案为：C。 四、拓展延伸 【拓展延伸1】下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。 种类 连环画 故事书 科技书 其他 人数 18 12 8 4 （1）喜欢（ ）的人数最多。 A.连环画 B.故事书 C.科技书 D.其他 （2）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（ ）人。 A.10 B.6 C.4 D.8 （3）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（ ）人。 A.30 B.20 C.26 D.12 （4）如果想知道班上同学最喜欢哪类图书，选择那种方式收集数据最合理）（ ） A.到书店问问那类图书卖得最好 B.问问班里的某一个同学最喜欢哪类图书 C.请每个同学写出自己最喜欢的一类图书 [答案]（1）A；（2）B；（3）C；（4）C [解析] （1）把二年级学生喜欢各种图书的人数比较大小，18人＞12人＞8人＞4人，喜欢连环画的人数最多。 （2）喜欢故事书比喜欢连环画少的人数=喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数，18-12=6（人）。 （3）喜欢连环画的和喜欢科技书一共的人数=喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数，18+8=26（人）。 （4）如果想知道班上同学最喜欢哪类图书，请每个同学写出自己最喜欢的一类图书的方式收集数据最合理。 【拓展延伸2】下面是二（1）班 ... ...