15 第二单元 成长的时空（单元总结与高频考点演练）【统编2024版七上道法期末专题复习】课件(共23张PPT)

(课件网) 统编版七上道法期末专题复习讲练课件 本套期末讲练课件含以下内容 模块1 分课核心梳理过关讲练 模块2 分单元梳理复习总结高频考点演练 模块3 热点专题材料分析题演练 第二单元　成长的时空 单元概要 学习主题 内容要求 生命安全与健康教育 能正确认识和处理自己与同学、朋友的 关系，个人和集体的关系，在团队合作 中增强合作精神 树立正确的人生观和价值观 中华优秀传统文化教育 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣 辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风 尚 素养目标 对应题目 政治认同：理解中华优秀传统文化的核 心思想理念、人文精神和传统美德 P22第8题，P24第8题，P25第9题，P42 第2题 道德修养：感念父母养育之恩、长辈关 爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈 沟通，能够为父母分忧解难，尊重师 长；团结同学，宽容友爱 P22第4题，P24第5题，P27第8题，P29 第4题，P30第10、12题，P32第4题， P44第10题 健全人格：具有良好的沟通能力，主动 建立良好的人际关系；学会合作，树立 团队意识 P29第2题，P30第9题，P35第10、11 题，P37第5、6题，P39第3题，P43第7 题 责任意识：自觉分担家庭责任，具有较 强的责任感；在团队合作互动中增强合 作精神和领导力 P24第6题，P25第10、11题，P39第4 题，P44第11题 第二单元　成长的时空 第二单元复习与小结 一、选择题 1. 自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的 母亲，满�———�独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是 （　A　） A. 家是我们的生命居所和心灵港湾 B. 我们要与父母加强沟通增进感情 C. 我们总是长大后才理解父母的爱 D. 我们离开父母之后感觉失落不安 A 2. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形 成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 ———《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ———《诫子书》 对于上述家风文化，我们要（　C　） ①吸收全部传统家训家风，为我所用　②弘扬中华民族传统家风，促进家庭建设　 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀　④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 3. 中秋节前夕，某市各地纷纷开展形式多样的“传承好家风好家训　情暖中秋”文 明家庭创建宣传主题活动。分享家风故事，做亲子游戏，猜灯谜，制作月饼…… 开展这样的主题活动的意义在于（　A　） ①体味亲情，相亲相爱　②弘扬家风，共建港湾　③回避矛盾，化解冲突　④勤 俭节约，绿色生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 4. 下面漫画中老师的举动（　A　） ①能够激励我们更好地发展　②意味着肯定、鼓励和期待　③意味着关心、提醒 和劝诫　④能帮助我们改掉所有不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 5. 某校七年级（2）班开展以“我喜欢的教师”为主题的班会。下面是几位学生的 表白： 甲学生：我喜欢的老师真实坦诚，让我钦佩。 乙学生：我喜欢的老师见解独特，让我信服。 丙学生：我喜欢的老师幽默开朗，让我信赖。 三个学生喜欢的老师风格不尽相同。老师呈现出不同风格的原因是（　B　） ①老师年龄、专业、阅历、性格等差异　②老师的穿着、喜好、身高和出身 等差异　③每位老师的教育教学方式有所不同　④老师所任科目和所在班 级、年级不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 6. （新考法·社会热词）“搭子”是流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱 好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。在日常生活中，吃饭有“饭搭 子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”等。 ... ...