22.皇帝的新装 同步练习（含解析）

皇帝的新装 同步练习 一、基础知识综合 1．阅读下面的文段，完成下面小题。 “我并不愚chǔn啊！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。 (1)请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 滑稽 愚chǔn (2)文段选自《皇帝的新装》，这是丹麦作家 创作的一篇童话，文中运用大量的 （修辞）和想象，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑。 (3)文段中划 的词语“他们”属于 （词性），在文中具体指 。 提能力 二、综合性学习 2．综合性学习。 （1）阅读材料，探究含义。 近年来，学校严禁学生玩电脑游戏的效果是很值得怀疑的，这一点无论是从新闻媒体的报道中，还是相关学者的研究数据中，都可以强烈地感觉到，相关的禁令事实上已成为“皇帝的新装”。（《中国教育报》2012年4月24日第5版《浙江教科院院长：电脑游戏可否列入学校课表》） “皇帝的新装”的含义： （2）观看漫画，体悟真意。 请用简洁的语言揭示漫画的讽刺意义。 答： 三、语言表达 3．请用简洁的语言概括本文所表达的主题。《皇帝的新装》 达素养 四、现代文阅读 阅读下列短文，完成下面小题。 ①当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员———其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。 ②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定看得见布料。 ③“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分满意！” ④于是他就点头表示满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 4．用自己的话概括这一部分的内容。 5．第②段中，为什么不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问？ 6．第③段中运用了哪些描写方法？表现了皇帝怎样的性格特点？ 7．联系上下文说说画线的句子的作用？ 8．第④段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？“皇帝”“两位诚实的官员”都因为什么而快乐？ 阅读文段，回答问题 大青衣 胡玲 ①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。 ②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。 ③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。 ④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇， ... ...