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课件网) 冀美版美术五年级下册 奥林匹克运动起源于古希腊，它以体育运动为主要内容，融体育、教育、 文化为一体，是一项综合性、持续性、世界性的活动，目的在于促进人类的 全面发展和沟通，是世界和平与友谊的象征。“更快、更高、更强———更团 结”是奥林匹克运动的格言。 顾拜旦 现代奥运会奠基人 奥林匹克五环标志是由法 国教育家顾拜旦先生于 1913 年 构思设计的，它由蓝、黄、黑、 绿、红五个奥林匹克环套接组 成，代表了参加现代奥林匹克运 动会的五大洲———欧洲、亚洲、 非洲、大洋洲和美洲。 取得最终胜利 奥运会会旗交接 奥运圣火传递 运动员奋力拼搏 2008 年 8 月 8 日，第 29 届奥运会在北京举行 北京申办2008年奥运会标志 陈绍华 韩美林 靳埭强 2008年北京奥运会会徽 张武 郭春宁 毛诚等 北京第 29 届奥运会吉祥物 福娃 2012 2004 2000 1996年亚特兰大奥运会吉祥物Lzzy 1992 1988 1972年德国慕尼黑夏季奥运会吉祥物五彩狗Waldi 1984年美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物老鹰Sam 2022北京冬奥会吉祥物：冰墩墩和雪容融 1980年莫斯科夏季奥 运会吉祥物小熊Misha 1992年巴塞罗那奥运会吉祥物牧羊狗Cobi 现代奥运会产生了 造型多样的吉祥物。每 个吉祥物都是独一无二 的，它们都充满活力， 传达着友谊和热情。 为奥运会设计吉祥物，把设计 意图讲给同学们听。 奥运之光（雕塑） 现代 陈妍音 《奥运之光》这件作品用一 个造型复制出无数个造型，相同 的 形 体， 相 同 的 动 作， 如 省 略 号一般传达着无限大的理念： 千百万人传递着奥运的火炬和永 远的奥运精神。 绿茵场上（综合材料） 现代 钟绍琳 龙腾虎跃（雕塑） 1986 郭嘉端 李行健 赵瑞英 攀（油画） 朱利民 用绘画或手工等形式 表现体育运动的场面。 滑雪 春季运动会 足球场上 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
