授课人 备课时间 12.12 上课时间 12.19 执教班级 6.1 课 题 第三节 数据的表示（5） 教学课时 1课时 教学课型（新授、复习、习题、实验等） 新授课 教学目标 1、理解三种统计图各自的特点，根据问题选择适当的统计图描述数据。（抽象能力）2、经历数据处理的过程，能解释数据分析的结果，根据结果作出简单的判断和预测。（运算能力、模型思想）3 、数据来源于实际生活，体会数学与生活的联系，通过数据分析，了解社会的发展趋势。（数据观念、应用意识） 教学重点、难点 重点：1.了解不同统计图的特点；2.能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念难点：1.根据实际问题选择合适的统计图； 2.会制作三种统计图并从中获取有用的信息 媒体运用 华为智慧云课堂 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 自主学习【任务一】世界人口情况及预测数据（学展） 1、自主阅读上图，尽可能多地获取信息。2、用学过的三种统计图，从多角度对数据进行表示。任务一 评价量规我的成果1、能自主找到正确信息，正确设计统计图 每条（个）+1分 分2、能大胆在课堂上展示自己的分析并且正确 +2分3、能积极参与交流讨论，对同学的回答进行有效点评 +3分学习目标1、理解三种统计图各自的特点，根据问题选择适当的统计图描述数据。（抽象能力）2、经历数据处理的过程，能解释数据分析的结果，根据结果作出简单的判断和预测。（运算能力、模型思想）3 、数据来源于实际生活，体会数学与生活的联系，通过数据分析，了解社会的发展趋势。（数据观念、应用意识）自主学习、合作探究【任务二】活动一：（学研展）展示三幅代表作品：问题1：三幅统计图分别表示什么内容？问题2：从哪幅图你能看出世界人口的变化？问题3：预计2100年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到的这个数据的？问题4：预计2100年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北美洲、大洋洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图总可以明显地得到这个结论？（评）三种统计图有什么特点1、条形统计图： 2、折线统计图： 3、扇形统计图： 【任务二】活动二：（学研展）观察思考：2013-2022年这10年，我国快递业发展迅猛，业务量稳居世界第一。观察图表，哪一年的快递业务量增长率最高？从图中还能发现哪些信息？ 【任务二】活动三：随堂练习1（学研展） 某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到下面的信息。 2020-2022年各种品牌空调的销售量（单位：万台） 请你绘制适当的统计图，反映下列信息：（1）2020-2022年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；（2）2022年，A，B，C及其他品牌的空调在该商场的市场占有率情况。 【任务二】活动三：随堂练习2（学研展） 小明随机调查了他们学校50名同学这个月的家庭用水量，数据（单位：m ）如下： 请你绘制适当的统计图，反映这50名同学这个月家庭用水量的大致分布情况。（评）整理三个统计图注意事项，设计思维导图： 任务二 评价量规我的成果1、能自主确定正确答案 每题+1分 分2、能积极交流给同学提供有效帮助 每题+2分3、能积极参与交流讨论，答案展示答案 +3分4、知识总结及思维导图完善，知识正确 +3分三、整理提升 【任务三】活动一：盘点收获（研展）回顾本节课你的知识、能力、情感收获. 【任务三】活动二： （理） 结合同学们本节课的收获，设计以“统计图的选择”为主题的思维导图： 任务三 评价量规我的成果1、能大胆在课堂上展示自己的收获并且正确 +2分 分2、能设计比较完善的思维导图 +3分当堂检测必做题：1、某公司2020年至2021年的总支出情况如下： （1）2021年该公司原料的支出金额是多少？工资的支出金额是多少？（2）2020年该公司的工资支出占总支出的60％，2021年与2020年相比， ... ...
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