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课件网) 这个物品是什么？用于哪里？ 上面的文字是什么内容？ 猜一猜 “汉并天下”瓦当 第11课 西汉建立和 “文景之治” 课程标准：了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因 壹 1.楚汉之争 楚汉之争与西汉的建立 根据课本P63，回答什么是“楚汉之争”并说一说概况。 鸿门宴、暗度陈仓、十面埋伏、四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎 时间： 公元前206年—公元前202年 结果： 刘邦取得胜利 典故： 交战双方： 项羽VS刘邦 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封西楚霸王，分封诸侯，封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺国家统治权展开了历时四年（公元前206-前202年）的争战，史称“楚汉之争”。 刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利？ 壹 1.楚汉之争 汉并天下，百废待兴———西汉的建立 根据材料，自主归纳为什么强大的项羽失败了？ 材料一：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 ———《史记·项羽本纪》 材料二：刘邦到咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。……吾能用之……项羽有一范增而不能用…… ———《史记·高祖本纪》 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心。 军纪严明、广纳人才，势力壮大。 放纵部下烧杀抢掠，失民心。 刚愎自用，众叛亲离，实力削弱。 得民心者得天下 壹 汉并天下，百废待兴———西汉的建立 刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？ 战争目的 代表阶级 战争性质 项刘灭秦之战 楚汉之争 推翻秦朝统治 农民阶级 反抗秦暴政的秦末农民战争 争夺国家统治权 封建统治阶级 统治阶级内部争夺帝位战争 重点 拓展 探究 壹·汉并天下，百废待兴———西汉的建立 阅读课本P63，找到西汉建立的信息 刘邦胜利 楚汉之争 西汉建立 1 2 3 时间 人物 都城 公元前202年 长安（今西安） 汉高祖刘邦 刘邦 壹·汉并天下，百废待兴———西汉的建立 2.汉初社会境况： 结合材料思考，西汉初期的社会处于什么样的境况？ 西汉初年社会出现这样的局面和什么有关？ 此时刘邦面临的首要问题是什么？ 人民流离失所、人口锐减、田地荒芜、物价飞涨 秦的残暴统治和秦末的战乱 恢复和发展社会生产，巩固汉王朝 阅读课本P64页，并结合以下材料，回答问题。 汉兴……民失作业（农业生产）而大饥馑。凡米石五千（一石米价值五千钱），人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧（没有积蓄），自天子不能具醇驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ———班固《汉书·食货志》 贰·反秦之弊，与民休息———休养生息 道莫大于无为，行莫大于谨敬……故无为者乃有为也。……事逾烦天下逾乱，法逾滋而天下逾炽，兵马益设而敌人逾多。 ———陆贾《新语》 陆贾给刘邦提出了什么建议？ 无为而治 “您在马上可以取得天下，难道您也可以在马上治理天下吗？” ———译自《史记·郦生陆贾列传》 陆贾 休养生息政策 体现了诸子百家中哪家思想？ 道家学派 贰·反秦之弊，与民休息———休养生息政策 汉高祖 刘邦 目的：巩固政权、稳定社会局势、恢复和发展社会生产 汉高祖实行“休养生息”政策 休养生息政策：指是国家在长时间战乱以后，实施的减轻人民负担，增加人口，恢复社会经济、稳定统治的政策。 是道家学派的思想主张 贰·反秦之弊，与民休息———休养生息政策 “休养生息”政策的措施 1、“兵皆罢归家”，凡退役归农的军吏卒，按军功大小分配田宅、免除徭役 2、“民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。” 3、农，天下之大本也。…故今兹亲率群臣农以劝之 4、“约法省 ... ...
