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中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文期末专项复习卷(二)句子 (时间:70分钟 满分:100分) 一、仿照例句,写拟人句。(8分) 例:大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 1.月光下,蟋蟀 。 2.牵牛花开花啦。 。 3.小树在风中一摇一晃的。 。 4.用拟人句描写松树: 。 二、仿照例句,写比喻句。(8分) 例:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 1.熟了的柿子挂在枝头。 。 2.雪花落在地上。 。 3.秋天,香山的枫叶红了。 。 4.用比喻句描写松树: 。 三、把句子写具体。(10分) 1.发令枪一响,小兔子飞快起跑,快得 。半路上,兔子骄傲极了, 。然而,乌龟一直努力向前爬,虽然累得 ,但获得了最终的胜利。 2.两个人因为这个问题争论得 。 四、用修改符号修改病句。(10分) 1.看了这本书,非常感动。 2.哥哥戴着一顶蓝色的帽子和一双黑色的皮鞋。 3.我喜欢老虎、狮子、熊猫和动物。 4.课堂上,同学们对老师提出的问题进行了强烈的讨论。 5.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 五、判断下列句子运用的修辞手法。(可多选)(10分) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 E.反问 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。( ) 2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。( ) 3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。( ) 4.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。( ) 5.要是能做一棵会跑的树,难道不好吗?( ) 六、给下列句子加上恰当的标点符号。(10分) 1.花儿有红的、黄的□紫的蓝的□形状有单瓣的□重瓣的□千姿百态□ 2.微风吹来□沙沙的竹叶声□如同温柔的细语。 3.这是为什么呢□我来到草地上□仔细观察□发现蒲公英的花瓣是合拢的□ 4.□救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□ 5.□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□ 七、用恰当的关联词把两句话合成一句话,使句子更简洁。(8分) 1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 。 2.妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 。 3.爸爸会下棋。爸爸会游泳。 。 4.你的勇气鼓舞了我。我下定了决心。 。 八、阅读下列句子,根据句意,进行排序。(12分) ( )四条粗壮的腿,有的直,有的有点儿弯,仿佛在慢慢地向前走。 ( )写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。 ( )长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 ( )小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。 ( )脑袋两侧有两只扇子般的大耳朵,微微掀起,像在一张一合地扇动着。 ( )它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。 九、品读句子。(11分) 1.蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。 从句子中的“搬家”“两军对垒”等词语可以看出,这句话运用了 的修辞手法,写出了蚂蚁擅长团队合作且 ,表达了作者对蚂蚁的 之情。 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 “ ”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了 ,生动地写出了父亲观察鸟时的样子。 十、按要求完成句子练习。(13分) 1.当西北风呼呼地刮过树梢时,黑熊就得躲进自己的洞里冬眠。(改成双重否定句) 。 2.“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!”(改成提示语在前的形式) 。 3.她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。(用加点词语写一句话) 。 4.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点词语写一句话) 。 5.我永远不会忘记我的老师。(改为反问句) 。 6.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。 “把”字句: 。 “被”字句: 。 7.草地上盛开着各种各样的野花。(缩写句子) 。 8.同学们正在写作业。(扩写句子) ... ...
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