02　第一编　第一单元　第2讲　春秋战国时期的社会变革与先秦思想文化 课件(共67张PPT)

(课件网) 必备知识 · 关键能力 · 学科素养 · 核心价值 第2讲　春秋战国时期的社会变革与先秦思想文化 第一编　中国古代史 第一单元　从中华文明起源到秦汉大一统局面的出现———先秦至秦汉时期 中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求 1．通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2．了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等，了解“百家争鸣”的局面及其意义。 1．了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征。 2．通过了解中华优秀传统文化的内涵，认识中华优秀传统文化的特点和价值。 知识点一　春秋战国的政治变动与国家治理 1．列国纷争 (1)表现：“春秋五霸”“三家分晋”“田氏代齐”“战国七雄”。 (2)影响：周朝传统的_____完全被破坏。 2．华夏认同 (1)春秋：中原各国自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中也产生了华夏认同。 (2)战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族分布更为广泛。 学什么　必备知识　教材融会　落实基础性 政治秩序 3．变法运动 (1)历史背景 ①经济上：铁器和牛耕的使用，提高了社会生产力，生产关系急剧变动。 ②政治上：春秋战国时期，贵族等级分封制逐渐解体，兼并战争不断，实现富国强兵。 (2)概况：魏国李悝变法、楚国吴起变法等推动了社会转型，逐步建立_____的政治制度。 君主专制 (3)典型———商鞅变法 内容 ①经济：重农抑商，奖励耕织；“_____、开阡陌”，授田于百姓 ②军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权 ③基层管理：强制大家庭拆散为个体小家庭；实行什伍连坐，互相纠察告发；政府登记人口情况 ④普遍推行____，主要官员由君主任免 结果 ①打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事发展 ②使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础 废井田 县制 1．社会情境———春秋战国社会变革 春秋后期到战国前期出现了“三家分晋”和“田氏代齐”的历史现象。 说明这一现象反映的本质问题。 提示：是诸侯国卿大夫夺权运动的高潮，是一场社会转型运动。 2．概念阐释———华夏认同 3．学术情境———商鞅变法的基本精神 叶行昆在《论商鞅变法与制度创新》一文中指出：商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说：“凡将立国，制度不可不察也。”又说：“制度时，则国俗可化，而民从制。”……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 商鞅为贯彻其“基本精神”在秦国进行了哪些制度创新？ 提示：推行县制，县的主要官员由君主任免；剥夺和限制贵族特权；奖励耕织，奖励军功；废井田，开阡陌，确立土地私有制。 知识点二　春秋战国时期的制度变革 [链接·选择性必修1·第1、5、8、17课] 1．郡县制、官僚制的产生 (1)战国时期，各国郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。 (2)春秋战国时期，尚贤思想兴起，各国为争霸图强，举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职，使世官制逐渐被官僚制取代。 2．国家户籍制度的建立 战国时期，国家编排民户，制定户籍。秦献公以五家为“__”的办法编排户口。《商君书》载，无论男女都在政府簿籍上有登记。 伍 3．先秦时期的德治与法治 (1)成文法 ①《左传》记载，夏朝有《____》，商朝有《汤刑》，周朝有《九刑》，表明早期国家可能已经有了法律。 ②春秋郑国的子产“铸刑书”，制定了中国历史上最早的_____。 (2)德治与法治之争 ①早期：春秋时期，围绕子产“铸刑书”引发辩论。 禹刑 成文法 ②儒家与法家之争(在思想界) 儒家：德治 法家：法治 原因 人性善 人性恶 主张和措施 以道德礼义教化民众，重视民生与民意。 孔子提出“为政以德”；孟子提出“施仁政于民，省刑罚，薄税敛” 主张法治。商 ... ...