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课件网) 人教版初中化学九年级下册第八单元典型习题 练习与应用 例1. 我国第五套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 A．金属的硬度 B．金属的导电性 C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度 练习与应用 例2. 有关金属和金属材料的说法中正确的是 A．地球上的金属资源都是以化合物的形式存在 B．生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高 C．黄铜和黄金可以通过观察颜色区分 D．铝制品比铁制品抗腐蚀性能强 练习与应用 例3. 等臂杠杆两端各系一只等质量的铁球，将杠杆调平衡后，将球分别浸没在等质量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里(如图所示)，一段时间后杠杆将会 A．仍然平衡 B．左端上翘右端下沉 C．无法判断 D．左端下沉右端上翘 练习与应用 例4. 为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小东设计了如下所示的两组实验。下列说法正确的是 A．通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序 B．实验②中发生的反应是： C．实验①中溶液质量逐渐增大 D．实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色 练习与应用 例5. 现有等质量甲、乙、丙三种金属粉末，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是 A．相对原子质量：丙>乙>甲 B．最终生成氢气的质量：甲>乙>丙 C．最终消耗金属的质量：甲=乙=丙 D．最终消耗硫酸的质量：丙>乙>甲 练习与应用 例6.在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。综合以上信息得到以下结论，合理的是 A．从图象可以看出，金属镁比金属锌的活动性强 B．若两种金属都有剩余，二者得到的氢气质量相同 C．若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同 D．若两种金属完全溶解，二者消耗硫酸的质量相同 练习与应用 例7.下列各组药品不能验证铁、铜、银三种金属活动性强弱的是 A．CuSO4溶液 、Fe 、Ag B．FeSO4溶液、稀 H2SO4 、 Cu、 Ag C．AgNO3溶液、稀 H2SO4 、 Fe 、Cu D．AgNO3溶液 、 FeSO4溶液、 Cu 练习与应用 例8. 2024年5月1日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰———福建”舰开展首次试航。航空母舰的建造涉及金属冶炼、材料性能等诸多领域。 (1)纯铜可制作航母电缆，主要利用了其优良的 性。 (2)《天工开物》中记载了我国古代“淘洗铁砂”“生熟炼铁”等钢铁冶炼技术。现代工业用赤铁矿和一氧化碳炼铁，反应的化学方程式为 。 (3)铁的合金比纯铁的应用更广泛，原因是 。 (4)废旧金属回收利用的意义在于 (写一条)。 练习与应用 例9.某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是 。 (2)铁锈的颜色是 。 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究、一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。 练习与应用 例9.(3)B中将蒸馏水煮沸的目的是 。 (4)ABD对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是 ； C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是 。 【拓展探究】 (5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化，直至反应完全。 测量过程中要保待恒温，理由是 。 练习与应用 例10. 生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金，为测定某钢铁厂生铁样品中的含碳量，取一定质量的生铁样品（ ... ...
