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课件网) 崔颢 黄鹤楼 壹 贰 叁 肆 目 录 导语:欣赏意象 抓住意象，体会情感———读《黄鹤楼》 整合旧知，全面体会———忆《夜上受降城闻笛》 延伸拓展，升华情感———悟《杂诗》 视频导入 黄鹤楼 湖北武汉 岳阳楼 湖南岳阳 滕王阁 江西南昌 崔颢,李白都留下过千古名篇 范仲淹的《岳阳楼记》著称 王勃的《滕王阁序》著称 中国三大名楼 壹 贰 黄鹤楼的美丽传说 据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。 从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。 有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。 黄鹤楼的美丽传说 据说李白曾经登临黄鹤楼,想题诗纪念,但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后,自认无法超越,就此收手,只在崔颢诗歌下题了一行字。 眼前有景道不得 崔颢题诗在上头 作者简介 个人 生平 （704年—754年）,汴州（今河南开封）人，出身唐代顶级门阀士族“博陵崔氏”。曾任许州扶沟县尉，官位一直不显 。 后游历天下，天宝九载前后任监察御史 ，官至司勋员外郎，天宝十三载（754）去世。 诗风 特点 诗作多写闺情和妇女生活，诗风较轻浮； 以边塞诗为主，诗风雄浑奔放，反映边塞的慷慨豪迈、戎旅之苦。 早期 后期 崔颢 诗歌吟读 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 吟读要求:读准字音，读准节奏，读出感情。 zǎi qī ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 黄鹤楼：黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作最为人称道的是《黄鹤楼》， 1、你从诗中哪些意象感受到了诗人的“愁”？ 疏通诗意 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 黄 鹤 楼 昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。 阳光下汉阳的树木历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。 时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！ 诗歌探究1:诗人所想 1.诗人崔颢来到黄鹤楼,望着雄伟的 黄鹤楼, 他有什么感受 (请用原文回答) 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 诗歌探究1:诗人所想 2.诗人为什么不写眼前实景，而从神话传说写起？ 虚实结合 增添黄鹤楼神秘感 鹤去楼空，首联“空”黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人 。颔联“空”强调时间上的渺远，这个“空”传达的是诗人 。 内心的失落和惆怅 内心的孤寂感 诗歌探究2:诗人所望 1.诗人感慨之余，极目远望，他看到了什么呢？ 晴川 汉阳树 芳草 鹦鹉洲 历历 萋萋 描绘了一派生机勃勃、欣欣向荣、色彩明丽的美景。 诗歌探究2:诗人所望 2.如此美景，诗人站在楼上，夕阳已斜，他又看到了什么？ 日暮乡关何处是 烟波江上使人 愁 3.此时诗人在愁什么呢 诗歌探究3:诗人之愁 面对明丽美景，夕阳已斜,诗人想起自己的故乡， ，传达出诗人深重的漂泊感，对归宿的向往和 ，不禁抒发了 ... ...
