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课件网) 小树怎样长成大树的？ 古希腊亚里士多德认为根吸收土壤中的养分 土壤减少的重量=植物增加的重量 新课导入 五年后 1642年海尔蒙特的实验 柳树增重74.47kg 土壤只减少0.06kg 结论：植物增重主要来自水分 海尔蒙特的实验设计有什么不足的地方？ 他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑空气中物质对植物生长的影响。 绿色植物通过光合作用将太阳光的光能储存在有机物当中，那么绿色植物又是以什么为原料合成这些有机物，从而实现自身生长的呢？ 光合作用的原料 第2节 植物光合作用产生氧气 植物时行光合作用时需要蜡烛燃烧和小鼠生活产生的物质 （二氧化碳） 探究竟*实验 二氧化碳是光合作用的重要原料 氢氧化钠溶液 实验装置 清水 吸收二氧化碳 1.暗处理 甲 乙 实验步骤 2.放到阳光下照射 3.摘取叶片 4.隔水加热 5.清水漂洗酒精 6.滴加碘液 8.观察变化 甲 乙 结论：二氧化碳是光合作用的重要原料 7.清水漂洗碘液 氢氧化钠 清水 光合作用的原料：光合作用需要二氧化碳 甲 （无二氧化碳） 乙 （有二氧化碳） 原理--氢氧化钠能吸收二氧化碳 变量是CO2，甲图为对照组 氢氧化钠溶液 天竺葵 清水 （甲组） （乙组） 甲组中的叶片滴加碘液，叶片_____ 乙组中的叶片滴加碘液，叶片_____ 不变蓝 变蓝 二氧化碳是光合作用的原料。 现象 结论： 探究竟一：二氧化碳是光合作用的原料吗？ 光合作用需要水作原料 资料分析： 仔细阅读书上38页的资料，从这段资料中你能得出什么结论？ 得出：光合作用放出的氧气来自于 水 探究：水是绿色植物进行光合作用的原料 a b a b 形成对照实验，变量为有无水分 现象是:a为黄白色，b为蓝色 切断主脉 结论：光合作用需要水（H2O） 2、光合作用的产物是什么？ 3、光合作用的条件是什么？ 1、光合作用的原料是什么？ 二氧化碳和水 氧气和有机物（主要成分是淀粉） 光 二氧化碳+水 光能 有机物 + 氧气 （储存着能量） （1）光照强度:光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。 （2）二氧化碳的浓度:二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。 （3）温度:一定范围内，温度越高，光合作用越强， 反之越弱。 ①水是光合作用的原料之一，植物体内水分含量的多少对其他生理活动也会产生影响。 ②当叶片水分充足时，气孔充分张开，CO2 进入叶内速度 加快，光合作用增强；当叶片水分缺乏时，气孔关闭，CO2 的 吸收减少，光合作用减弱。 （4）水 1、适量增加 的浓度，可提高光合作用效率，提高农作物产量。 二氧化碳 在农业生产中增加二氧化碳浓度的方法主要有： （1）施加 。 （2）控制好农作物的 ，通风良好，可以有效提高农田中地氧化碳的含量。 （3）在大棚或温室中种植作物，可直接喷施 。 有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料 种植密度 贮存在钢瓶中的二氧化碳 2、绿色植物对自然界的作用：对于维持 有重要作用。 碳—氧平衡 要维持生物圈中的碳———氧平衡可用以下措施： （1）要有效控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量； （2）要保护绿色植物，充分发挥绿色植物光合作用的调节功能。 充分利用原料 提高光合作用效率 光合作用的应用 增加二氧化碳提高产量 有机肥 碳酸氢铵 在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。 请问有哪些措施可以增加二氧化碳浓度？ ① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。 ② 控制农作物的种植密度，合理密植。 ③ 直接喷洒二氧化碳。 1．实验材料带有5~8片叶的天竺葵枝条，带5~8片叶的目的 ... ...
