2025中考模拟作文：追求美好，便能收获美好

中考模拟作文：追求美好，便能收获美好 一、文题呈现 生活中，我们总是在追求各种各样的美好。美好的事物、美好的情感、美好的品质……这些美好如同繁星点点，照亮我们前行的道路。当我们用心去追求美好时，往往也会在这个过程中收获美好。请以“追求美好，便能收获美好”为题，写一篇文章。 要求： 1. 立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 2. 不得抄袭，不得套作。 3. 书写工整，不少于600字。 4. 文中不得出现真实的个人信息。 二、思路导航 1. 主题理解 这个主题强调了追求与收获之间的积极关系。“美好”的内涵十分丰富，可以是具体的事物，如美丽的风景、精致的艺术品等；也可以是抽象的情感和品质，如友情、爱情、善良、勇敢等。 考生需要通过叙述自己追求某种美好的经历，来体现最终收获的美好成果，从而深入阐释“追求美好，便能收获美好”这一主题。 2. 素材选择 自身成长经历：例如自己追求知识，在学习过程中收获了好成绩、老师的赞扬以及对知识更深入的理解等美好成果；或者追求一种体育技能，在不断练习的过程中收获了健康的体魄、坚韧的毅力和团队合作的快乐等。 人际交往中的追求：比如追求一份真挚的友谊，主动与他人交往、分享、理解和包容，最终收获了朋友的信任、陪伴和深厚的情谊。 社会观察与感悟：从社会现象入手，如志愿者追求社会和谐，积极参与公益活动，在这个过程中收获了被帮助者的感激、社会的认可以及自我价值的实现等美好感受。 3. 行文结构 纵向结构：按照时间顺序，描述追求美好事物或品质的起始、发展过程中的困难与突破，直至最终收获美好。这种结构可以清晰地展现心路历程，使读者更容易产生共鸣。 横向结构：采用小标题或者板块式结构。例如可以分别从追求不同类型的美好（如追求艺术之美、人性之美、自然之美）入手，每个板块都阐述追求与收获的过程，最后总结出追求美好就能收获美好的主题。 三、佳作展示 例文一： 《追求美好，便能收获美好》 （一）追求知识的美好，收获成长的力量 在成长的道路上，知识就像一盏明灯，散发着迷人的光芒，吸引着我不断地去追求。 记得刚踏入初中校门时，我对历史这门学科充满了好奇。那些古老的文明、伟大的人物、波澜壮阔的历史事件，就像一部部精彩的电影在我脑海中放映。于是，我开始了对历史知识的追求之旅。 我如饥似渴地阅读历史书籍，从《史记》到《资治通鉴》，从古希腊的城邦到近代欧洲的革命。可是，随着学习的深入，我遇到了困难。那些繁杂的历史年代、众多的人物关系，让我感到混乱和困惑。有一次考试，我的历史成绩很不理想，看到那刺眼的分数，我几乎想要放弃。 但是，我心中对历史知识的那份热爱并没有熄灭。我调整了学习方法，制作了详细的历史年代轴，把人物和事件按照时间顺序排列，并且通过绘制思维导图来梳理历史事件之间的因果关系。我还积极参加历史小组讨论，听同学们分享他们的见解。 慢慢地，我对历史知识的理解越来越深刻。课堂上，我能够自信地回答老师的问题；考试中，我的成绩也逐渐提高。更重要的是，在追求历史知识美好的过程中，我收获了成长的力量。我学会了如何分析问题、解决问题，如何从复杂的现象中寻找规律。这种力量不仅在我的学习中发挥了作用，还影响到了我的生活。我变得更加有条理，对待困难也更加坚韧不拔。 （二）追求友情的美好，收获心灵的慰藉 友情，是生活中最珍贵的美好之一。我曾经追求过一份真挚的友情，这个过程充满了温暖与感动。 刚进入新班级时，我是一个比较内向的人，不太善于主动与同学交流。看着同学们在课间欢声笑语，我心中既羡慕又有些孤独。我渴望融入他们，拥有自己的好朋友。 于是，我鼓起勇气，主动向一位看起来很友善的同学打招呼，开始和她聊天。一开始，我很紧张，说话 ... ...