(
课件网) 专题十三 文学性文本阅读(14分) 基本内容 散文(景、人、事、物、理)、小说、戏剧、诗歌 考试重点 ①阅读材料选自课外,主要考查小说和散文 ②《义务教育语文课程标准》(2022年版)要求,对记叙文阅读能力的考查主要有:理清思路,概括要点,把握内容,探究情感主题,理解重要词句的含义,分析主要写作方法及其作用,赏析富有表现力的语言等 真题实练 固技法 例文精讲 析考点 主题一 感事怀人 人间真情 【一】(2024·湖南省卷) 打瞌睡 安 谅 ①在一家知名报社,明人与校友老金总编侃侃而谈。老金忽然回忆起往事:“我们上大学语文的第一堂课时,那位脑门前秃,身子瘦若芦苇秆,穿着有些宽大的旧白衬衣、蓝色长裤,脚蹬一双灰不溜秋的牛皮凉鞋的老教授,用带有浓重苏北口音的普通话自报家门,说自己的姓氏是头上不长草的卢姓,也就是虎头卢。 他说,我也属虎,却无虎性。所以,开课之前,我先声明一下,上课要来,不来得请假。但上课允许打瞌睡,或者闭目养神。不过,不得打呼噜,影响别人。如果出现了呼噜声,那得罚站,还得罚背诗文。否则,考试成绩要降一个等次。我都听呆了,哪有这等好事,你知道,我那时老是睡不够,难免上课打瞌睡。” ②“你还真在课上睡觉了 那位卢老师的课,我也上过,讲得还是挺生动的,特别是随口说起的文学典故,简明扼要,很有意味,很吸引人的。”明人说。 ③“是呀,他讲得确实精彩,我眼皮都没耷拉过,听得津津有味。连着好几堂课,笔记都做得很细致。”老金叙述着,手舞足蹈地表现了当时的兴奋状态。 ④“但有一次,我真憋不住了。前一晚睡得太迟,两三点才上床,苏缘他们脑袋一搭枕头,就都睡着了。苏缘还打起了呼噜,浪涛一般跌宕起伏,把我吵得在床上翻来覆去,更难以入眠了。第二天一早的大学语文课,我坐在后排,撑了十来分钟,不得不闭一会儿眼。老先生慢条斯理的讲课声,我依稀能听见,我感觉自己似睡非睡。骤然,我鼻腔里发出了一串粗重的声响,我下意识地收住,却没能成功,将我自己也彻底惊醒了。我发现,课堂上所有的目光都聚焦而来,只有老先生继续讲着课,仿佛并未听到我的声音。我故作镇定,也心存侥幸。可讲完一个段落,老先生换了一个话题,问刚才是谁发出的声音,瓦釜雷鸣似的。他要我站起来,问我是背诵诗文呢,还是期末考试成绩降一个等次。” ⑤“语文成绩本不太好拿高分,很多人都碰巧在及格线上,降一个等次,可就过不了了。”明人莫名地为老金捏了一把汗。 ⑥“就是呀,我犹豫了一会儿,答应背诵诗文。老先生说好,就背课本里的,你的学号是多少,就背那一页的诗文。”老金说道。 ⑦“老先生倒是有办法呀!”明人笑道。 ⑧老金略带苦相地说:“我当时可笑不出来,我的学号是34号,我怎么知道第34页是谁的作品呢,课还没讲到那一页。如果是前面几页,我听过课,还听得很认真,课文也反复读过好多遍,至少还能背出个大概来。正头疼时,向我诡笑着的苏缘忽然喊了一声:‘他的学号是5号。’ ⑨“听那口气,老先生好像是在鼓励你。”明人说。 ⑩“岂止是鼓励,对我来说,这是对我的表扬呀,讲得更好,不就是这个意思吗 我心里一下子轻松了许多。之后,我越来越体会到这位老先生的高明之处。他处罚了我,也批评了我,却令我如沐春风般心情舒畅,而且得到了令人愉悦的鞭策。后来,大学语文成了我最喜欢,也是最为用心的一门科目。你猜我期末成绩如何 ” “估计,应该是不错的。良好吧 ”明人斟酌道。 “是优秀!而且是全班唯一的优秀!”老金笑逐颜开地说。 1.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.小说对卢教授的外貌描写,刻画了他不修边幅的形象,也突出了他生活的清苦。 B.苏缘打呼噜把“我”吵得难以入眠,为后文“我”第二天上课打瞌睡做了铺垫。 C.老金在期末考试时获得全班唯一的优秀,与卢教 ... ...
