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2.1.1 藻类、 苔藓和蕨类 课件(共22张PPT)人教版七年级上册

日期:2024-12-22 科目:生物 类型:初中课件 查看:26次 大小:3710157B 来源:二一课件通
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(课件网) 清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水里就可能会出现绿色的细丝或绿膜,这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢?它们的形态结构有什么特点呢? 鱼缸中的藻类是由孢子发育而来的,这些孢子可能来自水或者空气。藻类结构简单,没有根、茎、叶的分化。 第一章第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 目标展示 通过本节学习,你将知道: 1.藻类、苔藓植物、蕨类植物有哪些主要特征? 2.藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类有什么关系? 生物圈已知的绿色植物有 种 50余万 植物的分类: 一、藻类 阅读教材58--60页,回答以下问题: 1.藻类的生活环境是什么样的? 2.藻类的形态结构有什么特点? 3.藻类与人类的生活有什么关系? 4.生殖方式是什么样的? 2.结构特点: 无根、茎、叶的分化 叶 根 二、苔藓植物 阅读教材61页,回答以下问题: 1.苔藓植物的生活环境是什么样的? 2.苔藓植物的形态结构有什么特点? 3.苔藓植物与人类的生活有什么关系? 4.生殖方式是什么样的? 2.结构特点: 观察藻类植物 孢蒴 茎 叶 假根 充满孢子 没有导管 没有叶脉 有固着作用、无吸收作用 葫芦藓 1.苔藓植物为什么不能长高? 2.为什么苔藓植物可以作为监测环境污染的指示植物? 苔藓植物的结构简单只有茎和叶两个部分,没有真正的根,不会形成输导组织,不能长距离的运输养分,水分所以是长不高的 苔藓植物的叶片只有一层细胞构成,结构简单,污染物很容易从叶片的两面侵蚀细胞,在污染严重的区域,苔藓类植物很容易被杀死,因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。 三、蕨类植物 阅读教材62--63页,回答以下问题: 1.蕨类植物的生活环境是什么样的? 2.蕨类植物的形态结构有什么特点? 3.蕨类植物与人类的生活有什么关系? 4.生殖方式是什么样的? 叶 茎 根 肾蕨 2.形态结构 贯众 为什么蕨类植物比苔藓植物长得高? 苔藓植物没有输导组织(矮小) 蕨类植物的根茎叶中有输导组织(高大) 今天这节课学到什么了呢?都有什么收获? 巩固练习: 1.下列藻类中,属于单细胞的是( ) A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻 D 2.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物的原因是( ) A.苔藓植物有假根 B.苔藓植物的叶只有一层细胞构成 C.苔藓植物生活在阴湿的环境中 D.苔藓植物没有输导组织 B 3.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( ) A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶,但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D.受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方 C ... ...

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