2024-2025学年部编版九年级历史下册知识总汇

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动背景、性质、结果、领导者？（18世纪末19世纪初） 1．背景：①拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下； ②受美国独立战争和法国大革命的影响。 2．性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 3．结果：①北部：玻利瓦尔打败西班牙军队，成立大哥伦比亚共和国。 ②南部：圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 4.领导者：玻利瓦尔和圣马丁（被称为南美的“解放者”） 二、印度民族大起义（1857年）背景、导火索、结果、领导者、性质、意义？ 1.背景：①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。 2.导火索：涂油子弹事件 3.结果：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，最终失败。 4.领导者：封建王公（英雄人物：章西女王） 6.性质：反抗殖民压迫的民族解放运动 5.意义： ①沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒； ②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课 俄国的改革 一、彼得一世改革的原因、目的是什么？ 1.原因：在沙皇专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家；农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展极其缓慢。 2.目的：改变落后面貌，实现富国强兵。 二.彼得一世改革的措施是什么？（知道即可见课本） 三、彼得一世改革的影响？ （1）积极：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外侵略扩张准备了条件； ②以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程； （2）消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会的发展障碍。 四、俄国1861年农奴制改革原因、内容？ 1.原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义经济发展。（内外交困，克里木战争失败） 2.内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放时，可以获得一份土地，但必须用钱赎买，价钱比当时地价还高。 五、俄国1861年农奴制改革性质、影响？ 性质：一次自上而下的资产阶级性质的改革。 影响：（1）积极：①1861年改革是俄国历史的一个重要转折点；②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 消极：③农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展。 第3课内战爆发 1.美国内战爆发的根本原因是什么？ 南方种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展 2.南北方矛盾焦点是什么？ 奴隶制的废存 3.美国内战的导火线是什么？ 1860年，林肯当选为美国第16任总统 4.美国内战开始的时间和标志是什么？1861年，南方军队挑起战争，史称“南北战争” 5.美国内战的转折点是什么？ 1862年，林肯先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 6.《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》有什么重要影响？ 这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃加入北方军队作战，扭转了战局。 7.美国内战结束的时间和标志是什么？ 1865年，北方军队取得战争胜利 8.美国内战期间在位总统是谁？其有何杰出贡献？林肯，维护国家统一和解放黑人奴隶 9.美国内战中，作为国家元首林肯总统的首要目的是什么？维护国家统一 10.美国内战的实质/性质是什么？南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 11.美国内战的积极影响有哪些？ ①维护了国家统一，②废除了奴隶制度，③扫清了资本主义发展的最大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。 12.美国内战的启示是什么？ ①国家统一是国家崛起的保障；②民族独立是国家崛起的前提 第4课 日本明治维新 1.日本明治维新前实行什么样的对外政策？闭关锁国 2.世界近代史上率先使用武力敲开日本大门的是哪个国家？美国，黑船事件 ... ...