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4.1.1 平行线 分层课时作业(含答案) 2024-2025学年数学湘教版七年级下册

日期:2024-12-24 科目:数学 类型:初中试卷 查看:13次 大小:105820B 来源:二一课件通
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    第4章 平面内的两条直线 4.1 平面内两条直线的位置关系 4.1.1 平行线 A组·基础达标 逐点击破 知识点1 平行线的概念及表示方法 1.下列说法正确的是( ) A.在同一平面内,两条不平行的线段必相交 B.在同一平面内,不相交的两条线段是平行线 C.两条射线或线段平行,是指它们所在的直线平行 D.在同一平面内,一条直线可能同时与两条相交直线平行 2.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是( ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.以上都不对 3.在同一平面内,已知直线与. (1) 与没有公共点,则与____; (2) 与有且只有一个公共点,则与____; (3) 与有两个公共点,则与____. 4.如图,与棱平行的棱有____条,与棱平行的棱有____条. 5.如图,图中哪些线段是互相平行的 并用“//”表示出来. 知识点2 平行线的基本事实及其推论 6.已知直线和一点,过点画直线与平行,可画( ) A.1条 B.0条 C.0条或1条 D.无数条 7.如图,已知,. (1) 过点画,交于点,则和平行吗?为什么? (2) 通过测量,判断是否成立,并写出与的数量关系. 易错点 理解相关概念时忽略前提条件 8.有下列说法: ①两条不相交的直线叫作平行线; ②在同一平面内,两条不平行的线段必相交; ③经过直线外一点,有且只有一条直线和这条直线平行; ④如果直线,,那么. 其中错误的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 B组·能力提升 强化突破 9.已知直线,点,点的位置如图所示. (1) 过点画直线的平行线,能画几条? (2) 过点画直线的平行线,它与过点的平行线平行吗?请说明理由. C组·核心素养拓展 素养渗透 10.【几何直观】如图,在内有一点. (1) 过点画直线; (2) 过点画直线; (3) 用量角器量一量直线与相交形成的角与的大小有怎样的关系.第4章 平面内的两条直线 4.1 平面内两条直线的位置关系 4.1.1 平行线 课堂导学 例题引路 【思路分析】按过直线外一点画已知直线的平行线的步骤作图———一靠、二推、三画. 例1 【规范解答】 如答图. 例1答图 【点悟】借助三角尺和直尺画已知直线的平行线时,一是必须保持“紧靠”;二是推动三角尺时,直尺不能动. 【思路分析】根据“平行于同一条直线的两条直线平行”说理. 例2 【规范解答】平行.理由:平行于同一条直线的两条直线平行. A组·基础达标 逐点击破 知识点1 平行线的概念及表示方法 1.C 2.C 3.(1) 平行 (2) 相交 (3) 重合 4.3; 3 5.解:,. 知识点2 平行线的基本事实及其推论 6.C 7.(1) 解:画图如答图所示. 第7题答图 .理由如下: 因为,, 所以(平行于同一条直线的两条直线平行). (2) 成立,. 易错点 理解相关概念时忽略前提条件 8.C B组·能力提升 强化突破 9.(1) 解:如答图,只能画1条. 第9题答图 (2) 过点画直线的平行线,它与过点的平行线平行.理由如下: 如答图,因为直线,, 第9题答图 所以. C组·核心素养拓展 素养渗透 10.(1) 解:如答图. 第10题答图 (2) 解:如答图. 第10题答图 (3) 如答图,直线与相交形成的不同大小的角有两个分别为,,其中, , 所以直线与相交形成的角与相等或互补. 第10题答图 ... ...

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