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第1章 整式的乘法 课时练(9课时,含答案) 2024-2025学年数学湘教版七年级下册
日期:2025-02-22
科目:数学
类型:初中试卷
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来源:二一课件通
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数学
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2024-2025
1.1.5 多项式的乘法 第1课时 单项式乘多项式 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.化简的结果是( ) A. B. C. D. 3.计算: (1) _____; (2) _____. 4.计算: (1) ; (2) . 5.先化简,再求值:,其中.1.2 乘法公式 1.2.1 平方差公式 1.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 2.利用平方差公式计算的结果是 ( ) A. B. C. D. 3.填空:_____. 4.计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) .1.2 乘法公式 1.2.1 平方差公式 1.A 2.C 3. 4.(1) 解:原式 . (2) 原式 . (3) 原式 . (4) 原式 .1.1.2 幂的乘方 1.B 2.D 3.(1) (2) (3) (4) 4.8 5.(1) 解:原式 . (2) 原式 . (3) 原式 . (4) 原式 .1.1.2 幂的乘方 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.下列计算不正确的是( ) A. B. C. D. 3.填空: (1) _____; (2) _____; (3) _____; (4) _____. 4.若,则的值是____. 5.计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) .1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 1.D 2. [解析]原式 . 3.解:原式 . 4.解:原式 . 5.(1) (2) 解:第个等式:. 理由:左边, 右边, 所以左边右边, 所以等式成立.第1章 整式的乘法 1.1 整式的乘法 1.1.1 同底数幂的乘法 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.下列选项中,与为同底数幂的是( ) A. B. C. D. 3.计算: (1) _____; (2) _____; (3) _____; (4) _____; (5) _____. 4.计算: (1) ; (2) .1.2.2 完全平方公式 1.D 2.C 3.(1) (2) 4.(1) 解:原式. (2) 原式. (3) 原式. (4) 原式 .1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.计算:_____. 3.运用乘法公式计算:. 4.运用整式乘法公式进行计算:. 5.观察以下等式: 第1个等式:,第2个等式:, 第3个等式:,第4个等式:, 按照以上规律,解决下列问题: (1) 写出第5个等式:_____; (2) 写出你猜想的第个等式(用含的式子表示),并说明理由.1.1.4 单项式的乘法 1.D 2.C 3.D 4.(1) (2) 5.解:原式 . 当,时, 原式. 6.(1) 解:原式 . (2) .1.1.3 积的乘方 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.计算的结果是( ) A. B. C. D. 3.下列计算结果正确的是( ) A. B. C. D. 4.计算: (1) _____; (2) _____; (3) _____; (4) _____. 5.计算: (1) ; (2) ; (3) .1.1.3 积的乘方 1.C 2.A 3.B 4.(1) (2) (3) (4) 5.(1) 解:原式. (2) 原式. (3) 原式.第2课时 多项式乘多项式 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.若一个长方形的长为,宽为,则这个长方形的面积为( ) A. B. C. D. 3.计算:_____. 4.若,则____. 5.计算: (1) ; (2) . 6.先化简,再求值:,其中.第2课时 多项式乘多项式 1.D 2.B 3. 4.1 5.(1) 解:原式. (2) 原式 . 6.解:原式 . 当时, 原式.第1章 整式的乘法 1.1 整式的乘法 1.1.1 同底数幂的乘法 1.A 2.C 3.(1) [解析]原式. (2) [解析]原式. (3) [解析]原式. (4) [解析]原式. (5) [解析]原式. 4.(1) 解:原式. (2) 原式.1.1.5 多项式的乘法 第1课时 单项式乘多项式 1.B 2.B 3.(1) (2) 4.(1) 解:原式 . (2) 原式 . 5.解:原式. 当时, 原式.1.2.2 完全平方公式 1.下列式子正确的是( ) A. B. C. D. 2.运用完全平方公式计算的最佳选择是( ) A. B. C. D. 3.计算: (1) _____; (2) _____. 4.计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) .1.1.4 单项式的乘法 1.计算的结果是( ) A. ... ...
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