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课件网) 期末复习 细菌和真菌 栏目导航 回顾教材·串考点 连接真题 回顾教材串考点 菌落 大小 形态 细菌菌落 表面或 ,或 真菌(霉菌)菌落 呈 状、 状或 状 一、菌落 1.概念:由 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 2.细菌菌落与真菌菌落 一个 小 光滑黏稠 粗糙干燥 大 绒毛 絮 蜘蛛网 考点一 细菌和真菌的分布 二、探究细菌和真菌的分布 1.培养细菌、真菌的一般方法 (1)配制培养基:将 (或土壤浸出液、牛奶等)与 混合。 (2)高温灭菌:将配制好的 进行 灭菌。 (3)冷却:培养基要冷却后再用,并且不要随意打开培养皿。 (4)接种:将少量的 转移到培养基上。 (5)培养:把接种后的培养皿放在保持 的培养箱中,也可放在室内 的地方培养。 牛肉汁 琼脂 培养基 高温 细菌或真菌 恒定温度 温暖 2.细菌和真菌的生存条件 (1)都需要 、适宜的 和 等。 (2)不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件。 水分 温度 有机物 一、细菌的发现 1.17世纪后叶,荷兰人 用自制的显微镜,发现了细菌的存在。 2.“微生物学之父”——— 。 二、细菌的形态、结构及营养 1.形态:是 生物,个体十分微小,在 显微镜或电镜下才能观察到,细菌的形态有 、杆形、 等。 2.结构: 、细胞质、细胞膜、 、荚膜和鞭毛。 3.细菌与动植物细胞的主要区别:细菌只有 集中的区域,没有 ,属于 生物。 列文虎克 巴斯德 高倍 单细胞 球形 螺旋形 DNA 细胞壁 DNA 成形的细胞核 原核 考点二 细菌 4.营养方式:细菌没有 ,大多数细菌只能利用 生活,是生态系统中的 。 三、细菌的生殖 1.生殖方式: 生殖。 2.细菌对环境的适应:环境条件不适宜时,有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成 ,它是细菌的 。 3.细菌分布广泛的原因 细菌 和 的特性,使它们几乎无处不在。 叶绿体 现成的有机物 分解者 分裂 芽孢 休眠体 快速繁殖 形成芽孢 一、各种各样的真菌 1.观察酵母菌和霉菌 (1)观察酵母菌:①显微镜视野中呈 形、具有明显 的细胞,就是酵母菌。②染色后,显微镜视野中酵母菌的 和 染色较深。③显微镜视野中有的酵母菌细胞长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行 生殖。 单细胞 青霉 木耳 椭圆 液泡 细胞核 类型 举例 酵母菌 多细胞 、香菇、牛肝菌、 淀粉粒 出芽 考点三 真菌 (2)观察青霉:①用 可看到一条条直立生长的白色绒毛,这是青霉的 。②制成临时装片, 下可看到直立菌丝的顶端生有 的结构,是绿色的 。 2.细胞结构:真菌具有 、细胞膜、细胞质、 ,属于 生物。 3.多细胞真菌:霉菌和蘑菇等多细胞真菌由 构成,依靠 从营养物质内吸收有机物。 4.营养方式: 。 二、真菌的生殖: 真菌通过产生大量的 来繁殖后代。 放大镜 直立菌丝 显微镜 扫帚状 孢子 细胞壁 细胞核 真核 菌丝 营养菌丝 异养 孢子 一、作为分解者参与物质循环 1.大多数细菌和真菌是生态系统中的 。 2.过程:细菌和真菌能够把动植物遗体分解为 、水和 ,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造 。 二、引起动植物和人患病 1.寄生:细菌和真菌中有一些种类是 生活的,它们能够从 的动植物体和人体内吸收 ,导致动植物和人患不同的疾病。 2.举例 (1) 寄生在人体内可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 分解者 二氧化碳 无机盐 有机物 寄生 活 营养物质 链球菌 考点四 细菌和真菌在自然界中的作用 (2)一些 寄生在人的体表或体内,引起人患手癣、足癣等疾病。 (3)真菌还可以引起植物 ... ...
