第六单元 碳和碳的氧化物 复习测试（含答案）----2024~2025学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 复习测试--2024~2025学年九年级化学人教版上册 一、单选题 1．下列关于碳及碳的氧化物的说法，不正确的是 A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的不同的单质 B．碳单质充分燃烧只生成CO2 C．CO2和CO之间可以相互转化 D．CO2和CO都是空气污染物 2．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体 观察颜色 B 区分硬水和软水 加入等量的肥皂水，振荡 C 除去CO2中少量的CO 将混合气体通过灼热的木炭 D 过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰 过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 3．关于碳的单质的说法，错误的是 A．原子的排列方式不同，决定了碳单质的性质的不同 B．金刚石、石墨、C60都直接由碳原子构成 C．木炭、活性炭都具有吸附能力 D．金刚石可用来裁玻璃 4．氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若要收集氨气，下列装置中最好选用（　　） A． B． C． D． 5．化学实验中处处表现出颜色变化美。下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是（　　） A．蜡烛燃烧，火焰呈黄色 B．将湿润的石蕊纸花放入盛二氧化碳的集气瓶中，纸花由紫色变为红色 C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白色烟雾 D．将空气中燃着的硫伸入盛氧气的集气瓶中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色 6．实验室中区分下列各种物质的方法错误的是 A．空气、氧气、二氧化碳－燃烧的木条 B．食盐和白糖－尝味道 C．过氧化氢溶液和水－加少量二氧化锰 D．铁粉和铝粉－用磁铁吸引 7．下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 B．利用红磷燃烧测量空气中氧气的含量 C．向两份等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸 D．向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 8．“数字化”赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是 A．AB段说明二氧化碳分子静止不动 B．对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度 C．对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快 D．说明二氧化碳不能供给呼吸 9．100gCaCO3和CaO组成的混合物中，已知含钙的质量分数是60%。CaCO3完全分解能产生二氧化碳的质量是 A．10g B．12g C．16g D．无法确定 10．下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A B C D 等质量块状石灰石和粉末状石灰石分别与浓度相同的足量稀盐酸反应 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 利用足量的CO还原一定质量的CuO 两份完全相同的双氧水在有无 MnO2的情况下产生O2 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．如图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称：　 　。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为　 　，若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是　 　(填字母)；若要获得干燥的CO2，可将发生装置与装置C连接，装置C中应盛放的试剂是　 　(填名称)。 （3）用装置D和E的组合测量二氧化碳的体积时，若装置D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积　 　(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 12．小美家里最近正在装修，她发现工人用石灰浆粉刷的墙壁在干燥过程中逐渐变硬。根据所学知识，小美知道墙壁变硬的原理为　 　（用化学反应方程式表示)；为了加强自己的实验能力，小美收集了一些粉刷时残留的半干燥粉末带回实验室将其低温烘干，取 10g 烘于后的样品粉末与足量的稀盐酸反应，若反应有气体生成，且生成的气体质量为mg，则m的取值范围是　 　。 13．水是生命之源，我们应该了解水、 ... ...