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课件网) 课程体系 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融 第1课 远古时期的人类活动 第2课 原始农业和史前社会 第3课 中华文明的起源 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉的建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第15课 秦汉时期的科技与文化 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发 第19课 北朝政治和民族大交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 如何学好初中历史？ 课堂听课和笔记要求 1、听课为主，勤于思考 2、不做与课堂无关的事情 3、利用教材空白处做笔记 如果把地球46亿年的生命史浓缩为24小时… 00:00地球诞生 05:43地球上出现原始生命 16:09真核生物、低等无脊椎生物等出现 21:00鱼类、两栖类、绿色植物开始出现 22:40恐龙和哺乳动物出现 23:37灵长类动物出现 23:57人类登上历史舞台 我们是谁？我们从何而来？我们如何生活？ 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 学习目标 1.阅读历史地图，了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等旧石器时代的古人类及文化遗存活动信息，初步认识到化石是研究人类起源的重要依据（时空观念、史料实证）； 2.通过探究化石等史料，归纳北京人特征，知道周口店北京人遗址作为迄今为止所知世界内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，理解北京人考古发现的意义（唯物史观、历史解释）； 3.认识我国是世界上发现古人类化石和旧石器遗址最多的国家之一，激发学生学习历史的兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识（家国情怀）。 古中国：女娲造人 中世纪:上帝造人 鱼变人 黑泥塑人 外星起源论 进化论 根据你的认识，关于人类的起源你赞同下面哪种观点呢？理由？ 想一想 一、我国境内的古人类 中国古人类分布遗址 请同学们认真观察我国古人类遗址分布有何特征？ 特征：数量多、分布广、且多集中在长江和黄河流域 结论：我国是世界上发现古人类 遗址最多的国家之一 典型代表：元谋人、蓝田人、郧县人 思考：我们是根据什么来研究古人类历史呢？ 结论：考古发掘的各类化石 一、我国境内的古人类 元谋人牙齿化石 1、元谋人 地点： 年代： 元谋人遗址出土的石器 元谋人复原图 我国境内目前已知最早的古人类之一 会制作和使用石器 人与动物的根本区别 保留了猿的很多特征 元谋人遗址炭屑 会使用火（天然火） 云南省元谋县 距今约170万年 一、我国境内的古人类 2、蓝田人 地点： 年代： 蓝田人使用的石器 蓝田人复原图 陕西 距今约160万年 一、我国境内的古人类 3、郧县人 地点： 年代： 湖北 距今约100万年 二、北京人 1.时间： 2.地点： 距今70-20万年前 北京西南周口店龙骨山上 北京西南周口店龙骨山 北京人牙齿化石 北京人头盖骨化石 裴文中先生1929首次发现 北京人3号头盖骨发掘现场 二、北京人 均身高157CM；上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。 颧骨突出 吻部前伸 脑容量小：1060毫升（现代人：1400毫升） 3、外貌特征： 前额低平 鼻骨扁平 眉骨突出 保留了猿的某些特征 北京人复原图象 4、生产生活特征： 二、北京人 北京人使用的石器 ①能够会制作和使用石器 （打制石器） ②狩猎、采集、集体劳动 共同分配，无贫富差距 北京人生活场景想 ... ...
