仁爱科普版（2024）七年级上册Unit 4 Preparing for the Topic-Function 教案（表格式）

课题 仁爱科普版 七上英语 UNIT4 Preparing for the Topic-Function教案 课型 新授课 主备人 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够掌握关于球类运动的词汇，如：ping-pong, badminton, baseball, football, basketball。 学生能够理解并运用电话邀请的常用句型，如：What are you doing I'm... Do you want to... Why not... 2. 技能目标 能够听懂关于邀请参加球类运动的对话，并获取关键信息。 能够运用所学语言进行关于参加体育俱乐部的讨论和交流。 培养学生的阅读和总结能力。 3. 情感目标 激发学生对体育运动的兴趣和热爱。 培养学生合作学习和积极参与课堂活动的意识。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握电话邀请的常用句型和表达方式。 理解并正确运用关于球类运动的词汇。 能够读懂并总结对话的主要内容。 2. 教学难点 如何引导学生在实际情境中灵活运用电话邀请的句型进行交流。 帮助学生克服阅读和总结时的语言障碍。 三、教学方法 1. 任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。 2. 情景教学法：创设真实的电话邀请情景，让学生在情景中感受和理解语言的运用。 3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 教师通过展示一些球类运动的图片，如乒乓球、羽毛球、棒球、足球、篮球等，引导学生说出这些球类运动的英文名称。 T: Look at these pictures. Can you tell me the names of these ball games in English Ss: Ping-pong, badminton, baseball, football, basketball. 2. 教师提问学生是否喜欢这些球类运动以及是否经常参与。 T: Do you like these ball games Do you often play them Ss: Yes/No. （二）活动 1：Pair work（10 分钟） 1. 教师将学生分成两人一组，让他们讨论图片中展示的球类运动。 T: Now work in pairs. Discuss what you know about the ball games in the pictures. 2. 教师巡视各小组，给予必要的帮助和指导。 3. 邀请几组学生分享他们的讨论结果。 S1: I like basketball. It's very exciting. S2: I think badminton is easy and fun. （三）活动 2：Listening（5 分钟） 1. 教师播放对话录音，让学生认真听并回答问题：Why does Kangkang want to join the football club 2. 学生听录音后，回答问题。 S: Because he wants to learn to play football. 3. 教师再次播放录音，让学生核对答案。 （四）活动 3：Reading and summary（5 分钟） 1. 教师让学生阅读对话，并完成总结。 T: Read the conversation and complete the summary. 2. 学生阅读后，独立完成总结。 3. 教师与学生一起核对答案，强调重点语言点。 T: Let's check the answers together. Wang Junfeng likes playing football and he plays it very well. Wang Junfeng wants Kangkang to play football with him. But Kangkang is doing his homework and he is not good at playing football. So Wang Junfeng asks him to join the football club. Kangkang hopes he can play football well like Wang Junfeng. T: Now, let's look at some important phrases and sentences. "put on" means "wear". "be good at" means "do well in". Can you make some sentences with these phrases （五）语言点讲解（5 分钟） 1. 教师讲解对话中的重点词汇和句型，如：put on, be good at, Why not... 等。 T: "Put on" is a phrasal verb. It means to wear something. For example, "Put on your coat. It's cold outside." T: "Be good at" means having a skill or ability in something. We can say "I'm good at En ... ...