1.1我与社会 核心观点 1.社会生活的特点是 。 2.我们都是社会的一员，个人是社会的 部分。 3.在不同的 中，我们具有不同的身份。 核心问题 1.参与社会生活的重要意义？ 2.个人与社会的关系？ 3.几种主要的社会关系？ 1.2在社会中成长 一、核心观点 1.人的成长是不断 的过程。 2.人的 离不开社会，每个人都从社会中获得 和精神滋养。 3.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 。 4.亲社会行为要在 和 中养成。 5.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极 。 二、核心问题 1.为什么说个人成长离不开社会？or个人与社会的关系？ 2.养成亲社会行为的意义？ 3.如何养成亲社会行为？ 2.1网络改变世界 一、核心观点 1.网络让我们日常生活中的 变得方便迅捷。 2.网络打破了传统人际交往的 ，促进了人际交往。 3.网络为经济发展注入 。 4.沉迷于网络，影响 。 二、核心问题 1.网络的积极影响？ （1）丰富日常生活： （2）推动社会进步： 2.网络的消极影响？ 2.2合理利用网络 一、核心观点 1.我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 。 2. 是网络生活的基本准则。 3.我们要充分利用 为社会发展建言献策。 二、核心问题 1.如何合理利用网络（思想上）？or如何理性参与网络生活？ 2.如何合理利用网络（行动上）？or如何传播网络正能量？ 3.1维护秩序 一、核心观点 1.社会秩序包括 、生产秩序、交通秩序、 等。 2.生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 3.社会秩序是人民 的保障。 二、核心问题 1.社会秩序的作用？ （1）对社会： （2）对人民： 2.社会规则的作用？ 3.2遵守规则 一、核心观点 1.公民在行使自由和权利的时候，不得损害 、社会的、集体的利益和其他公民的 和权利。 2.遵守社会规则，需要我们 ，将规则作为自己行动的 。 3.我们要积极参与规则的 ，使之更加符合 的要求。 二、核心问题 1.自由与规则的关系？ 2.怎样遵守规则？ 3.如何维护和改进规则？ 4.1尊重他人 一、核心观点 1.每个人都是 的个体，都希望得到 的尊重。 2.尊重使社会生活 。 二、核心问题 1.为什么要尊重他人？ （1）对个人： （2）对社会： 2.如何做文明有礼的人？ 4.2以礼待人 一、核心观点 1.在社会生活中，礼主要表现在 、仪表端庄、 等方面。 2.文明有礼是一个人 的前提。 3.做文明有礼的人，需要在 中不断 、观察、思考和 。 二、核心问题 1.为什么要文明有礼？ （1）对个人： （2）对社会： （3）对国家： 2.如何做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要 （2）做文明有礼的人，要 （3）做文明有礼的人，需要 4.3诚实守信 一、核心观点 1.诚信是 和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的 。诚信也是一项 。 2.诚信是一个人安身立命之本，是企业的 。 3.诚信促进 、国家兴旺。 二、核心问题 1.诚信的作用、意义？ （1）对个人： （2）对企业： （3）对社会、国家： 2.怎样践行诚信？ 5.1法不可违 一、核心观点 1.法律是最刚性的 ， 是人们行为的底线。 2.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为 。 3. 是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的 。 4. ， 等行为都是违反治安管理处罚法的 。 5.我们要认识一般违法行为的危害，自觉 自己的行为。 二、核心问题 1.违法行为的分类？ （1）根据违反法律的类别： （2）根据对社会的危害程度： 2.如何做到遵章守法？or如何做到远离一般违法行为？ （1）我们要认识一般违法行为的危害， （2）（针对治安管理违法行为） （3）（针对民事违法行为） 5.2预防犯罪 一、核心观点 1.刑法是 、 的有力武器。 2. 、刑事违法性、 是犯罪的基本特征。 3.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清 ，远离犯 ... ...
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