第二单元 焕发青春活力 学情评估（含答案） 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册

第二单元学情评估 一、选择题。(每小题2分，共30分) 1．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是(　　) A．自卑的表现 B．自信的表现 C．自尊的表现 D．虚荣的表现 2．“行己有耻”是指凡自己认为可耻的事就不去做，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。下列行为中做到“行己有耻”的有(　　) ①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②喜欢散播小道消息，专门讲同学的隐私 ③拒绝好友考试时传递答案的要求 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 3．老师给班长安排了一项任务后问道：“有问题吗？”班长明知道自己完不成这项任务，但为了得到老师的表扬，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”针对班长的行为，下列点评正确的是(　　) A．值得学习，这是有自尊心的表现 B．值得学习，这是有自信的表现 C．不值得学习，这是爱慕虚荣的表现 D．不值得学习，这是自卑怯懦的表现 4．小勇积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小勇的行为，下列观点正确的是(　　) A．能正确对待他人的评价是自尊的表现 B．能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C．学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D．不断提升自己并取得进步是自尊的表现 5．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为优秀的人更懂得尊重别人。”这段话启示我们(　　) A．有了自尊，就能赢得他人的尊重 B．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 C．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 6．针对下面漫画中的人物的想法，你会说(　　) INCLUDEPICTURE"DF76.TIF" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\7道德与法治下 （R ）全国版\\DF76.TIF" \* MERGEFORMATINET ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自身潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．青春的探索需要自信。下列能够体现自信风采的是(　　) A．小王相信自己的实力和努力，步履从容地走进考场 B．小张坚强独立，自己的事情自己干 C．小李认为自己永远都是对的，从不接受他人的意见 D．小赵个性张扬，认为青春就应无拘无束 8．某校七年级(1)班决定举办以“诵古诗　强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列能够体现自信的有(　　) ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．曾被确诊为脑瘫、6岁时才学会走路的男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来，一边坚持继续朗诵，直至完成比赛。对于未来，爱马希望自己能成为一名科学家，研发火箭卫星，逐梦星辰大海。在爱马身上，我们看到的品质有(　　) ①自强不息 ②谦虚谨慎 ③自尊自信 ④宽容大度 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落里的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年(　　) ①享受青春，及时行乐 ②不负时代，不负韶华 ③阳光积极，创造未来 ④拥有自信，定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力，“燃”还可以指(　　) ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自 ... ...