2024-2025学年第一学期第二次限时作业 九年级语文参考答案2024.12 （2分）仆 chá 诓 jǐ （共8分，每空1分） ①李花白 菜花黄 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③而今识尽愁滋味 ④思而不学则殆 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑴ B （2分） ⑵A（2分） 4.（1）（2分）C （2）（2分）当周围的人都说盲盒可爱、好喜欢的时候，于是你也会慢慢喜欢上盲盒，或者跟随其他人一起买盲盒。 （只抄“个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。”不给分） （3）（2分）购买：盲盒具有陪伴感；满足社交需求；具有收藏价值。（答出1条即可） 不购买：盲盒质量不高；未成年人自控能力较差，期待感让未成年人容易上瘾；让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养。（答出1条即可） 5.（6分）重阳节（1分） 酒美梅酸，恰称人怀抱（1分） 对春光流逝、年华老去的无奈与感伤的心情（1分） 对家乡的思念、对饱经战争忧患的人民的同情、对和平的渴望（答出2点给2分） 能够收复失地，恢复中原的繁荣（1分） 6.（4分）不祥 道歉 去、往 兵器 7.（4分）（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。 （2）能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走自己的道路。 8. （2分）他的言外之意是，如果自己发了怒，就会发动战争，到时候安陵君的臣民与战 士就会大量死亡，国土不保。（1分）这是他用战争恫吓唐雎，妄图以此让唐睢答应自己易地的要求。（2分） （3分）符合。【甲】文中唐雎不畏强暴、敢于斗争、临危不惧（1分）【乙】文中的周亚夫治军严格，面对天子不卑不亢，（1分）都彰显了“威武不能屈”的大丈夫形象。（1分） （2分）C （3分）示例：“潮平两岸阔，风正一帆悬”对仗工整，潮水平阔的景象与一帆高挂的景象对举，营造出风平浪静、帆船航行的美好意境，抒发了作者的喜爱和赞美之情。 （3分）示例：甲组汇报中首先提出研究的课题“数学与诗歌的共性”，然后从“首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会”“第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁”“第三，数学中的‘对偶’与诗歌中的‘对偶’异曲同工”“第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力”四个方面展开论证。可见该汇报材料论点明确，论证思路清晰。甲组汇报中还多引用诗句作为材料证明观点，论证方法得当。 （论点、论证思路、论证方法各1分） （2分）原指你如果想要学诗,那你的功夫还要下在诗外的学习中。（1分）这个诗外是诗人对日常生活和大自然细致的观察、体验、感知，这是诗歌创作的源泉。（1分） 14． （3分）刚退休时，老徐面对缺乏环保意识、请他出山的小印染厂 欣然出山 心怀感恩（由衷感激） 15．（3分）①通过写布的自然气息，表现了传统工艺发于自然、融于自然的独特之美；②通过写布面律动的图案，表现了老徐染布技艺的高超；③侧面烘托出文中人物轻松愉悦的心情，也暗含着作者对传统工艺的欣赏与支持。 16．（5分）（1）（3分）“瞪”是对老徐的神态描写，反映了他对小印染厂破坏环境这种做法的愤怒，也体现了他刚正耿直的性格特点。 （2）（2分）爽朗地笑（眉开眼笑）因为联系上下文可知老徐此时是舒心惬意的。 17．（2分）示例：我要①感谢那些肯用蓝印花布的人和机构，能让自己在退休后发挥余热，一展所长；②感谢他们肯用蓝印花布，从行动上支持了环保；③感谢社会对传统手工技艺的理解和包容，让它们得以生存和延续。（答2点给2分） 18.（3分） A不给分 示例：B（1分）本文讲述了老徐帮萍水相逢的王老板搞环保的蓝印花布作坊（1分），表现了老徐、王老板对传统手工技艺传承，他精湛的技艺让传统手工焕发出新的生命力。（1分）（扣住“传统”言之有理即可） 示例：C（1分）本文讲 ... ...
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