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课件网) 生物 人教版 八年级下册 第二章 生物的遗传与变异 第二节 基因在亲子代间的传递 新课导入 下图中，大量精子奔向卵细胞。正常情况下，只有一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。精子和卵细胞的结合给子代带去什么？ 父亲 亲代： 母亲 精子 卵细胞 子代： 受精卵 精子和卵细胞的结合给子代带去了基因 1.描述基因、DNA、染色体之间的关系； 2.简述有性生殖过程中染色体数量的变化； 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 学习目标 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 DNA 蛋白质 染色体 基因1 基因2 基因在DNA上， DNA又在染色体上。 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 基因 1 基因 2 基因 1.概念：DNA分子含有许多有遗传功 能的片段，这些片段即为 。 2.特点：不同的遗传片段含有不同 的 ，分别控制不同的 。 基因 遗传信息 性状 基因是有遗传效应的DNA片段 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 DNA 1.位置：存在于 上。 2.本质：是细胞中的 ， 储存 。 3.形态：呈长长的 结构，外形像 一个 形的梯子。 染色体 遗传物质 遗传信息 链状 螺旋 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 染色体 洋葱根尖细胞分裂 1.特性：存在于 中， 容易被 性染料染成深色。 2.组成：主要由 分子和 分子构成。 3.规律：在同一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。 细胞核 碱 DNA 蛋白质 形态 数目 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 决 定 性状 思考1：填空细胞、细胞核、染色体、蛋白质、DNA和基因的包含关系。 细胞核中有染色体； 染色体：主要由DNA和蛋白质组成；DNA分子：由许多基因组成； 基因：是具有遗传效应的DNA片段， 决定生物的性状。 蛋白质 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 思考2：基因、DNA和染色体的数量关系: 条染色体→ 个DNA → 个基因 1 许多 1 知识全解 知识点1 基因、DNA和染色体 人体：46条染色体（23对） 果蝇：8条染色体（4对） 马蛔虫：4条染色体（2对） 每种生物的体细胞内染色体的 和 都是 的，且 存在。 形态 数目 一定 成对 思考3：对比分析： 知识全解 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 精子 卵细胞 父 母 生殖过程: 儿女 受精卵 桥梁 控制性状的基因通过什么途径传给后代？ 发育 亲代: 子代: 知识全解 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 假设1：生物体在有性生殖过程中形成的生殖细胞（精子、卵细胞）像体细胞一样具有成对的染色体，结果会是怎样？ 体细胞（23对） 体细胞（23对） 母亲 父亲 卵细胞（23对） 精子（23对） 受精 发育 受精卵（46对） 儿子（46对） 染色体数目异常（不恒定）， 假设不符合事实 知识全解 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 假设2：生物体在有性生殖过程中形成的生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目减半，结果会是怎样？ 体细胞（23对） 体细胞（23对） 母亲 父亲 卵细胞（23条） 精子（23条） 受精 发育 受精卵（46条） 儿子（23对） 染色体数目恒定， 假设符合事实。 子孙（23对） 知识全解 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 Edouard van Beneden（1846-1910） 1883年，比利时胚胎学家比耐登，对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究时发现： 马蛔虫 马蛔虫 2对染色体 2对染色体 卵细胞 2条染色体 精子 2条染色体 受精卵 2对染色体 结论：形成的生殖细胞中，染色体数目减少一半 子蛔虫体细胞 2对染色体 知识全解 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 1890-1891年，科学家经过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中： 成对的染色体要分开，每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。 能形成精子的细胞 能形成卵细胞的细胞 精子 卵细胞 受 ... ...
