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古诗词诵读《锦瑟》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

日期:2024-12-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:88次 大小:925666B 来源:二一课件通
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(课件网) 锦瑟 一篇锦瑟解人难 李商隐 现代文学史上曾流传这样一段佳话,北京大学的一位著名学者教授,一天在讲解《锦瑟》这首诗的一堂课上,从开始到结束,一直在饱含感情地朗诵《锦瑟》诗,整整一堂课,读得教授最后老泪纵横,泪水涟涟。读到最后教室里仅剩下寥寥几个学生,却也已泣不成声。 他们是李商隐的知音,估计他们读着读着,就走进了李商隐的情感世界。 当代著名诗人、学者施蛰存说,李商隐不能说是最伟大的诗人,但我们可以说李商隐是对后世最有影响的唐代诗人,因为爱好李商隐的人比爱好李、杜、白诗的人更多。 在清代孙洙编选的这本《唐诗三百首》中,收入李商隐的诗作22首,排在杜甫(38首)、王维(29首)、李白(27首)之后,而排在唐代三大诗人之一的白居易之前。这个唐诗选本在中国家喻户晓,由此也可以看出李商隐在普通民众中的巨大影响。 这首《锦瑟》,题目依《诗经》旧例取自首句二字,实际上也可视作“无题”诗,是一首广为传诵的诗歌。 瑟,乐器名,有五十根弦,音节繁复; 锦瑟,雕饰华美的瑟。 《汉书·郊祀志》:“泰帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。” 【解题】 吟诵诗文,体悟感情 一、吟诵诗歌 锦瑟 李商隐 锦瑟\无端\五十\弦xián,一弦\一柱\思\华年。 庄生\晓梦\迷\蝴蝶,望帝\春心\托\杜鹃。 沧海\月明\珠\有泪,蓝田\日暖\玉\生烟。 此情\可待\成\追忆,只是\当时\已\惘wǎnɡ然。 低缓 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 没有来由的, 无缘无故的 青春年华 锦瑟:装饰华美的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。《史记》载古瑟五十弦,后一般为二十五弦。但此诗创作于李商隐妻子死后,故五十弦有断弦之意。 二、感知诗意 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 庄周梦蝶 《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如烟之意。 望帝啼鹃 《华阳国志·蜀志》:“杜宇称帝,号曰望帝。……其相开明,决玉垒山以除水害,帝遂委以政事,法尧舜禅授之义,遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月,子鹃鸟鸣,故蜀人悲子鹃鸟鸣也。”子鹃即杜鹃,又名子规。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 鲛人泣珠:《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。” 蓝田玉烟:《元和郡县志》:“关内道京兆府蓝田县蓝田山,一名玉山,在县东二十八里。” 山名,在今陕西蓝田东南,是有名的玉石产地。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 梁启超十分喜欢《锦瑟》这首诗歌。 他在《饮冰室合集》里说:“义山的《锦瑟》说的什么意思我理会不着,我就觉得它美,读起来愉悦。须知美是多样化的,神秘的。” 你觉得哪句或者哪个字眼最美?为什么? 二、自由品鉴 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆?只是当时已惘然。 典丽精工,朦胧凄美 人生如梦,往事如烟的迷茫伤感 魂牵梦萦,痛楚向往的执着 高洁明澈,孤独清冷的伤感 澄明如玉,温静如光的的温暖 澄明如玉,温静如光的的温暖 ①朦胧美:情感朦胧,含蓄深邃。 ②意象美:意象绚丽神秘。 ③情感美:情致婉曲,缠绵悱恻。 遭际堪伤李商隐【其人】 李商隐(约813—约858)字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,晚唐诗人。曾三次应进士考试,至开成二年(837年) 受牛党令狐楚赏识而中进士,曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又被王茂元招为女婿,牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志 ,成了牛、李党 ... ...

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