做纸绳提包 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学方案设计 教学主题 做纸绳提包 课型 新授课 授课日期 教学目标 1.教学本课，使学生学习用皱纹纸搓绳做小工艺品，培养他们探究制作工艺品技术的兴趣，提高动手实践的能力。 2.鼓励学生认真实践，大胆创新设计，逐步培养他们的创新意识和创新精神。 教学重点 学习制作纸绳工艺的方法。 教学难点 搓绳子 学力基础 学生在日常生活中会经常用到提包，但是自制提包还没有尝试过。纸绳子既结实又环保，会得到孩子们的喜欢。 课时安排 1课时 课时教学方案预设 设计意图 课时目标 1.教学本课，使学生学习用皱纹纸搓绳做小工艺品，培养他们探究制作工艺品技术的兴趣，提高动手实践的能力。 2.鼓励学生认真实践，大胆创新设计，逐步培养他们的创新意识和创新精神。 教学准备 皱纹纸、白纸板、双面胶、剪刀、铅笔、尺；纸绳作品。 教学过程：一、以物激趣，导入新课。 1.（出示纸绳小工艺品）激趣：同学们，看看这些小工艺品是用什么材料做成的？用皱纹纸制作的工艺品有什么特点？ 2.导入新课，板书课题。 二、自我探究，师生共研。 1. 学生尝试搓绳、做提包。想想：做纸绳提包可以怎样做？（边试做，边讨论制作方法。） 2. 学生说说尝试、讨论的结果。教师板书做法： 剪条搓绳、粘合内衬、涂胶粘绳、安装提带 3.学生阅读课文，看看课文介绍的做法，哪些值得我们特别注意？为什么？（质疑问难，师生讨论。） 4.学生议议：制作的步骤有哪些可以适当调整？说说其道理。 5.师生互动小结，教师示范搓绳。 三、学生实践，培养技能。 1.学生用制作纸绳工艺品的基本方法，自己设计制作一件作品。要求：纸绳搓得粗细一致，做工力求精细。 2.教师辅导个别学生搓绳，帮助学生学会将纸绳搓紧的方法。 3.学生同桌共同配合，努力协作完成制作。大家互相学习，互相交流创作的体会。 4.教师巡视学生的制作、创作状况；着重同学生一道研究作品式样的设计，鼓励学生灵活创新，标新立异。 5.及时表扬学生利用废旧纸盒做内衬，大胆创意。 四、展示作品，拓展延伸。 1.学生展示作品，介绍自己的制作体会。 2.教师出示作品，启发思考： 你们能用纸绳做成小装饰图案，直接粘贴在自己的作品上美化它吗？ 板书设计 课后反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)