安全用电的基本常识 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学方案设计 教学主题 安全用电的基本常识 课型 新授课 授课日期 教学目标 1、通过教学，让学生掌握安全用电的基本常识。2、了解常见的违章用电现象。3、了解触电的急救处理。 教学重点 1、通过教学，让学生掌握安全用电的基本常识。 教学难点 3、了解触电的急救处理。 学力基础 学生在生活中有过开关电灯和使用一些电器的经历，学习如何安全用电，可以保护自身生命安全。对学生来说也是十分有用的知识。 课时安排 1课时 课时教学方案预设 设计意图 课时目标 1、通过教学，让学生掌握安全用电的基本常识。2、了解常见的违章用电现象。3、了解触电的急救处理。 教学准备 1、准备一些触电事故的图片。体现出不安全用电的危害性。2、围绕课文的判断题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录像短片。3、准备一根干燥的木棒、一把绝缘良好的钢丝钳。 教学过程：一、导入新课。1、多媒体展示触电事故的图片。2、通过图片的展示让学生知道违章用电的危害。3、揭示课题，明确本课的学习内容。二、练习中思考，思考后完善。1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象，组织学生讨论交流，共同完成书上的判断题。2、学生自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织学生在小组中交流。3、引导学生思考日常生活中还有那些违章用电现象，以培养学生举一反三的能力。4、 老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。三、结合实际，增强用电意识，培养节约用电习惯。1、学生检查自己家里的家用电器使用情况，结合以上全用电的各项要求作出安全评价。2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节约用电，培养学生节约用电的习惯。四、预防为主，消防结合。1、安全用电器到了预防的作用，但是万一发生触电事故该如何处理，“技术信息”提供了3条有益的建议，教师可以分别进行讲述，并做演示，让学生参与。2、教师可适当补充讲解什么是绝缘体，并举例说明，以扩大学生的知识面。3、也可补充讲一些常用的急救电话（119，120，110，122）以及具体用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。 板书设计 安全用电的基本常识增强用电意识 培养节约用电习惯 课后反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)