1.4 比大小 课件(共17张PPT)2023-2024学年 数学四年级下册北师大版

(课件网) BS版数学四年级下册课件 第4课时 比大小 一 小数的意义和加减法 新课导入 时间过得真快,一转眼,一年一度的运动会又到了。运动场上真热闹！真有点目不暇接。 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 成绩一览表 探索新知 0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69 谁跳得高？ 李娜跳得高。 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 探究点1 根据小数的意义比较小数的大小 方法一 利用单位换算比较 8分米＞6分米9厘米 探索新知 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 0.8是80个0.01 0.8＞0.69 谁跳得高？ 跳高成绩 李娜跳得高。 方法二 利用计数单位比较 0.69是69个0.01 80＞69 探索新知 0.8 0.69 ＞ 李娜跳得高。 谁跳得高？ 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 方法三 利用直观图比较 探索新知 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 谁跳得最远？ 3.13 ＞ 3.08 ＞ 2.97 李明跳得最远。 3＞2 1＞0 探究点2 借助数位顺序表和数线比较小数的大小 方法一 借助数位顺序表比较 探索新知 谁跳得最远？ 李明跳得最远。 3.13 ＞ 3.08 ＞ 2.97 2.97 3.08 3.13 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 数线图上的数越往右越大。 方法二 利用数线比较 探索新知 探究点3 总结比较小数大小的方法 说一说，怎样比较小数的大小？ 整数部分相同的，比较小数部分，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 先看整数部分，整数部分大的那个数就大。 当堂练习 源于教材 1.奇思和淘气在不同的成 长阶段谁更高？涂一涂， 填一填，再与同伴交流 你的想法。 奇思 淘气 出生时/米 0.48 0.5 3岁时/米 1.1 0.95 1.1 0.95 0.5 0.48 < 1.1 0.95 > 答：出生时，淘气更高；3岁时，奇思更高。 当堂练习 当堂练习 源于教材 3.比大小。 0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9 ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ 当堂练习 源于教材 4.在 里填数字，使它分别符合下列要求： （1）使这个数最大，这个数 是（ ）； （2）使这个数最接近31，这 个数是（ ）。 90.97 30.97 当堂练习 源于教材 5.数学游戏。 当堂练习 源于教材 7元 8元 9元 8.18元 8.05元 8.30元 7.85元 7.50元 7.95元 实际价钱 当堂练习 课堂总结 先看整数部分，整数部分大的那个数就大； 整数部分相同的，比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大； 十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大。 以此类推，直到比较出大小为止。 课后作业 作 业　请完成相关练习。 ... ...