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2025年九年级中考化学专题复习 中和反应及探究 无明显现象反应的探究 反应后溶质成分的探究 课件(共33张PPT)

日期:2024-12-27 科目:化学 类型:初中课件 查看:87次 大小:788614B 来源:二一课件通
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(课件网) 中和反应及探究 培优专题六 中和反应及探究 在实验课上,同学们为探究酸和碱能否发生反应,进行了如下实验: 培优专题六 中和反应及探究 培优专题六 中和反应及探究 [实验操作及现象](1)在烧杯中加入约 5 mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。 用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用玻璃棒 _____,该操作的目的是 _____,至溶液颜色恰好 _____ 为止。 [实验原理](2)发生反应的化学方程式为 _____。 [实验结论](3)反应后,氢氧化钠消失,说明 _____。 [问题与交流](4)实验后,将残余物倒入 _____,洗涤仪器,整理并擦拭实验台,完善实验报告,离开实验室。 不断搅拌 使反应更充分 变成无色 NaOH+HCl NaCl+H2O 酸和碱能发生中和反应 废液缸 培优专题六 中和反应及探究 (5)甲同学将氢氧化钠溶液滴入含有酚酞的稀盐酸中,该方法 _____(选填“能”或“不能”)验证二者恰好完全反应,当烧杯内溶液变色时,所得溶液呈 _____(选填“酸”“碱”或“中”)性。 [微观实质](6)如图 2 是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请将此时溶液中的微粒在题图中补充完整。 反应过程中没有发生改变的粒子是 _____。 该反应的微观实质是_____。 [反应后溶质成分的检验](7)向反应后的烧杯中加入铁片,有 _____的现象,说明反应后的溶质为氯化钠和稀盐酸。 不能 碱 Na+、Cl- 氢离子和氢氧根离子反应生成水 气泡产生,且溶液变为浅绿色 培优专题六 中和反应及探究 [曲线分析](8)用 pH 计测定反应过程中溶液pH 变化探究中和反应(以氢氧化钠与稀盐酸反应为例),如图 3 所示: 培优专题六 中和反应及探究 A 点:pH>7,溶液中的溶质为 _____。A~B 段:pH 逐渐减小,仍大于 7,溶液中的溶质为 _____。 B 点:pH=7,酸和碱恰好完全反应,溶液中的溶质为 _____。 B~C 段:pH 逐渐减小,pH<7, 溶液中的溶质为_____。 图 4 是将 _____(选填“碱加入酸中”或“酸加入碱中”),判断的依据是 _____。 氢氧化钠 氢氧化钠、氯化钠 氯化钠 氯化钠、氯化氢 碱加入酸中 开始时溶液的 pH<7 培优专题六 中和反应及探究 [数字化实验](9)利用传感器探究:氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的过程中温度和pH 的变化,实验操作及测定结果如图 5、6 所示。 图 6 表明酸和碱的反应为 _____(选填“吸热”或“放热”)反应。 放热 无明显现象反应的探究 培优专题九 无明显现象反应的探究 证明无明显现象反应发生的一般思路: 培优专题九 无明显现象反应的探究 ■考向 1 酸碱中和反应的探究 角度 方法 实验方案 验证反应物的减少或消失 指示剂法 向滴有无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,溶液由 ____ 色变为 _____ 色,说明溶液中的氢氧化钠消失,即氢氧化钠与稀盐酸发生了反应 其他试剂 法 酸完全反应:向反应后的溶液中加入活泼金属或碳酸盐,观察到 _____,说明盐酸消失,即酸碱发生了反应 红 无 无明显现象 培优专题九 无明显现象反应的探究 续表 角度 方法 实验方案 验证反应物的减少或消失 其他试剂 法 碱完全反应:向反应后的溶液中加入硫酸铜溶液,观察到 _____,说明氢氧化钠消失,即酸碱发生了反应 无明显现象 培优专题九 无明显现象反应的探究 续表 角度 方法 实验方案 验证反应物的减少或消失 测 pH 法 如图 1,起点时,测得溶液的pH<7,说明该曲线表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液。 随着氢氧化钠溶液的加入,溶液的pH____ 或 ____7,证明酸碱发生了反应 等于 大于 培优专题九 无明显现象反应的探究 续表 角度 方法 实验方案 验证反应物的减少或消失 测 pH 法 如图 2,起点时,测得溶液的 pH>7,说明该曲线表示向氢氧化钠溶液中 加入稀盐酸 ... ...

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