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课件网) 荷叶·母亲 母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每一缕阳光，陪伴在我们不经意的时候。 母亲是平凡的，然而，她所给予我们的爱却是伟大的。 学习目标 1.通过正确、流利、有感情地朗读，整体感知全文内容，准确把握文章感情基调。 2.通过赏析诗歌清新典雅的语言，发现并赏析文中细小而饱含深情的瞬间，深刻体会作者对母亲的感激之情。 3.通过拓展阅读与练笔，深入分析课文主题，体会生活中流淌的母爱，培养自身感恩之心。 01 走近作者 02 03 04 制作内容推介栏 制作图文鉴赏栏 撰写腰封主题词 05 课后作业 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，作家、诗人，笔名冰心。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》和小说散文集《往事》。 走近作者 智学校图书馆智慧阅读“情寻踪”板块首推的TOP1置顶文章就是史铁生的《秋天的怀念》。与其他温馨、欢乐的亲情故事相比，史铁生的故事与众不同，这里面充满了大爱与泪水。今天，让我们化身智慧阅读“推荐官”，帮助图书馆老师完成《秋天的怀念》这篇文章的推介。 前期图书馆老师已经梳理过文章内容了，但有些地方不够完整，请各位推荐官正确、流利、有感情地朗读文章，将故事内容补充完整，完成内容推介栏。 制作内容推介栏 重磅推荐 1922年，作者父亲的朋友送给她们 ，它引起作者对 的回忆。一个雨天里，她看到了雨打 、 护莲的生动场景，这一场景触动了作者的情感，作者通过将自己比作 ，将母亲比作 ，表达对母亲的 之情。 两缸莲花 往事 红莲 荷叶 红莲 荷叶 感激和依恋 智学校图书馆智慧阅读“情寻踪”板块首推的TOP1置顶文章就是史铁生的《秋天的怀念》。与其他温馨、欢乐的亲情故事相比，史铁生的故事与众不同，这里面充满了大爱与泪水。今天，让我们化身智慧阅读“推荐官”，帮助图书馆老师完成《秋天的怀念》这篇文章的推介。 制作图文鉴赏栏 请各位推荐官根据课文内容为以下四副荷花图排序，并配上简短的赏析。 图一 图二 图三 图四 为了完成图文鉴赏栏，老师提前梳理了回忆里“我”几次看红莲的情景，请各位推荐官精读④-⑨段，寻找那些最令你感到温暖的细节，完成表格。思考人的情绪变化和花的处境变化有没有关联？ 第一次 第二次 第三次 第四次 环境 雷声作了 大雨愈下愈大 繁密的雨点 雨愈下愈大 雨势并不减退 雨点不住地打着 勇敢慈怜的荷叶上面聚了些流转无力的水珠 红莲 开满、亭亭 （白莲凋谢） 左右攲斜 红莲在荷叶覆盖下 心境 烦闷 繁杂的雨声 浓阴的天 不适意 不宁的心绪散了 不摇动了 深深地受了感动 我的情绪受红莲雨中处境的直接影响！ 智学校图书馆智慧阅读“情寻踪”板块首推的TOP1置顶文章就是史铁生的《秋天的怀念》。与其他温馨、欢乐的亲情故事相比，史铁生的故事与众不同，这里面充满了大爱与泪水。今天，让我们化身智慧阅读“推荐官”，帮助图书馆老师完成《秋天的怀念》这篇文章的推介。 制作图文鉴赏栏 请各位推荐官根据课文内容为以下四副荷花图排序，并配上简短的赏析。 图一 图二 图三 图四 智学校图书馆智慧阅读“情寻踪”板块首推的TOP1置顶文章就是史铁生的《秋天的怀念》。与其他温馨、欢乐的亲情故事相比，史铁生的故事与众不同，这里面充满了大爱与泪水。今天，让我们化身智慧阅读“推荐官”，帮助图书馆老师完成《秋天的怀念》这篇文章的推介。 制作图文鉴赏栏 请各位推荐官根据课文内容为以下四副荷花图排序，并配上简短的赏析。 图三 图二 图一 图四 智学校图书馆智慧阅读“情寻踪”板块首推的TOP1置顶文章就是史铁生的《秋天的怀念》。与其他温馨、欢乐的亲情故事相比，史铁生的故事 ... ...
