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课件网) 说一说你所熟悉的职业是什么？他们的劳动内容是什么？请说说他们的劳动成果及其产生的价值？ 2024年4月20日，第二届“贾思勰农业奖”颁奖典礼在“农圣”故里山东省寿光市举行。殷玉珍获得获第二届“贾思勰农业杰出贡献奖。主办方撰写的颁奖词：一个人，一只镐，一条大辫子；与天斗，与地斗，无悔一辈子；你的苦，沙知道；你的喜，树懂得！40年艰辛跋涉， 早已不见当年的泪痕；7万亩绿色长廊，这就是你永恒的青春！点赞“治沙女”！致敬殷玉珍！ 1985年，殷玉珍从陕西榆林嫁到了内蒙古乌审旗毛乌素沙地深处。19岁的她立下誓言：“我要栽树，宁愿治沙累死，也不要被黄沙欺负死。”近40年光阴，她使7万多亩昔日不毛之地变成了“绿色王国”。 “中国治沙女王”———殷玉珍 新课导入： 你认为殷玉珍的人生有价值吗？ 殷玉珍用勤劳给的人民带来了福祉，树立了热爱劳动的价值观，在劳动中创造和实现了人生价值。我们如何在劳动中实现人生价值呢？让我们进入今天的学习，一起寻找答案。 13.1在劳动中创造人生价值 第十三课 实现人生价值 部编版 道德与法治 七年级上册 健全人格：学会结合具体事例思考、认识到通过劳动实现人生价值，培养劳动的积极性。 道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感。领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 责任意识：明确人生价值是通过劳动创造的，青少年要担负起历史重任。 核心素养目标 CONTENTS 道德与法治 自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 1.人生价值的含义、实现途径？ ★★2.劳动的意义、作用、重要性？ 开始 ★★3.怎样衡量一个人的人生价值？ 解析：他们在自己的岗位上辛勤劳动，为社会创造物质财富和精神财富，为社会进步作出了贡献，为社会创造了价值，也创造和实现了人生价值。 生活观察 图中人物的劳动为社会带来了什么？ 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人生价值是通过的劳动创造。 1.人生价值的含义及实现途径？ ①含义： ②实现途径： 探究与分享 解析：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。 （2）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你 这对我们实现人生价值有什么启示 悬崖上的“飞人”———中国好人”李培生 “和那些研究航空航天的英雄人物、科学家、艺术家比，我只是一名普通的医生，没做出多大的成绩，我就是把心给了人民群众。” 对此两位同学评论如下 那我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。 可是路生梅这样的基层医护工作者创造的人生价值也并不小。 你如何看待他们的观点？ 我们应该以什么来衡量人生价值？ 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 议一议： 从黄大发的人生经历，请思考衡量人生价值的标准，最重要是什么？ 活动要求：分组进行，各小组成员积极参与； 各小组推选一名成员代表小组上台发言； 时间三分钟。 VS 无论是平凡人的一生还是伟人的一生，都是值得的。 只要为社会进步作出了贡献 就应当得到社会的尊重和积极评价。 人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 千千万万的普通劳动者 2.怎样衡量一个人的人生价值？ ① ... ...
